«Мәгариф» № № 1-6, 2016

Журнал

№ 1-6 (январь-июнь), 2016

Здесь идет подписка на электронную версию журнала «Магариф» на 1-е полугодие 2016 года!

Оформив подписку по этой позиции, вы сможете скачивать PDF-версии всех номеров I полугодия 2016 года журнала «Магариф». Комплект номеров пополняется ежемесячно, по мере выхода номеров в свет. Оформив подписку на полугодие, в первых числах каждого месяца проверяйте Личные поступления в Вашем Личном кабинете, и вы будете знакомиться с новыми номерами нашего издания прежде, чем они выйдут в печать из типографии!

Оформив подписку на электронную версию журнала «Магариф» на I полугодие 2016 года, вы автоматически получаете №№1-6 за 2014 год совершенно бесплатно. Этот архив уже находится в “Личных поступлениях” подписчиков «Мәгариф» № № 1-6, 2016.

Саннарның эчтәлеге:

№1 (959)

Төп тема – «Мәгариф өлкәсендә инновацион технологик эшләнмәләр. Электрон белем бирү ресурслары»

АНАЛИТИКА

Елизаров С. «С дамокловым мечом над учителем никто стоять не должен…»

Егоров А. Технологическая модернизация образования или контуры школы светлого будущего

Шәймәрданов Р. Максаттан – нәтиҗәгә

Бәшәрова А., Шәмсетдинова Р. Татарча электрон кушымталар һәм дәреслекләр: беренче адымнар

Набиуллин И. Учись, чтобы учить других

Набиуллина Э. 7 полезных ссылок

Сәфәров Д. Интернет-сүзлекчә

МЕТОДИКА

Вафин Ф. Дәрескә презентация ясаучыларның 8 хатасы

Гайсина С. Интерактив тактаның өстенлекле яклары

Шурыгин В. Электронные образовательные курсы для учителей физики

Хәбибуллина Э. Цифрлы белем бирү ресурслары

Хөсәенов Җ. География укытуда компьютер программалары

Маслова С., Хайдарзанова Г. Вариативность в использовании информационно-коммуникационных технологий

Якупов Р. Татарча проектлар ярминкәсе

Шәйхин А. «Гыйлем»: популяр фәнни белем татар телендә

ПРАКТИКА

Рамазанова Ч. «Барысы да вакытлыча гына… »

Усманова Р. «Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством»

Богапова З. Склонение личных местоимений

Шакирова К., Хуснутдинова Э. Теорема Пифагора

Нуриева Р. Физик зурлыклар һәм үлчәү берәмлекләре

Хисамиев А. Расчёт сопротивления проводника. Удельное сопротивление

Сафонова Э. Организация работы химического кружка

Яхин И. Использование Гугл-форм в педагогической практике

Аглиев т. Учительские сайты: рекомендации по созданию и ведению

Маслова С., Ахметзянова Ф. Научим Машу правилам безопасного поведения на дорогах

2016 елда истәлекле даталар

Литературный календарь – 2016

География в школе: традиции и инновации (Новые проекты издательства «Дрофа»)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Рассказываем о передовом опыте педагогов лицея №131 г. Казани

Хабибуллина А. «Одаренность – не только дар, но и испытание для ученика…»

Бикмуллина Р. Милли җәүһәрләр үрнәгендә тәрбиялибез

Айнуллова Г. «Сөйкемсез песи»

Әхтәмова Г. Кар астында ниләр бар?

Заһидуллина Э. «Минем яраткан йорт хайваным»

Сәлахова Ә. Супермаркетка барабыз

Соловцова О. Природа в романе Б.Пастернака «Доктор Живаго»

Шәйхуллина Л. Иярчен аергыч җөмләләр

Куприянова В. Воспитание патриотизма на уроках литературы

Серебрякова М. Письменная речь как средство реального общения на уроках английского языка

Файзулина Д. «Умники и умницы»

Юматова А. Сингапурский тренинг – объективная реальность

Бастракова Н. Предметная интеграция учебных дисциплин

Бамбуркина л. Педагогические технологии при изучении предмета «Информатика и ИКТ»

Горячая линия «Магариф»

Республика мәгарифе көндәлегеннән

Мортазина Л. Габдулла Ибраһимов-Шнаси – табигать фәннәре белгече

Список публикаций в электронном журнале МАГАРИФ.РФ (ноябрь, 2015)

Курамшин Р. Педсоветлар тыңлап үстем

Ял сәгатьләрендә

№2 (960)

Төп тема – «Педагогик аттестация. Педагогик эшчәнлеккә анализ һәм үзанализ. Педагогларга методик ярдәм күрсәтүне оештыру»

АНАЛИТИКА

Елизаров С. «Показать динамику менее чем за три года невозможно…»

Садыков М. Аттестация – путь к улучшению качества образования и повышению статуса учителя (Интервью с Ю.П.Прохоровым)

Хәйруллин Р. Аттестация куркыныч түгел

Шаяхметова Р. Новые подходы к системе повышения квалификации:  персонифицированная модель

О минимизации незаконных сборов и регламентации внеурочной деятельности

Сабирзянов Т. «Была вера в то, что дети должны обучаться на родном языке…» (Интервью с Ф.Ф.Харисовым)

МЕТОДИКА

Самерханов Т., Дейнекина С. Создание системы непрерывного профессионального развития педагогических работников

Хамитова Г. Некоторые аспекты организации методической помощи педагогам

Җамалетдинова З. Һәр гамәл анализ таләп итә

Миндубаева Г. Яңача педагогик аттестация узу тәртибе

Мөстәкыймова Р. Укытучыга тьютор ярдәме

Гарипова В., Галимова Г. Внеурочная деятельность по изучению иностранных языков

Мухаметшина Т. Формирование целостной картины мира как одна из основных  задач естественнонаучного образования

ПРАКТИКА

Бәшәрова М., Габдинова з. Яхшылык итсәң – яшер, яхшылык күрсәң – белдер

Саяхов И. Кабатланмас батырлык үрнәге

Андреева М. «Илең турында уйла…»

Алмазова А. Милли сәнгатебезне дөньяга таныткан әсәр

Юсупова З., Фазлиахметов И. Беззаветное служение науке и образованию

АхбароваГ., Скиргайло Т. Анализ и самоанализ урока в условиях реализации ФГОС ОО

Магиярова З. Современный подход к профессиональному росту

Гафиятуллина Р., Шәфигуллина З. Вакыт берәмлекләре. Сәгать, минут

Батыршина Ф. Бармак уеннары

Шәрәфиева А. Дидактик итәк

Нуриева Л. Киләчәгем өчен мәңге кирәк телем!

Март аена истәлекле даталар

«Мәгариф» журналы «Мәгариф – Вакыт» нәшрияты белән берлектә укытучылар өчен яңа конкурс-бәйге игълан итә

Предметная область «Технология»: реализация требований ФГОС

Республика мәгарифе көндәлегеннән (апрель–май)

Рассказываем о передовом опыте педагогов IT-лицея Казанского федерального университета

Нугуманова Л. Казанский федеральный университет: сохраняя традиции, проектируем и строим будущее

Самерханов Т. Наш лицей – площадка для подготовки интеллектуальной элиты

Самерханов Т., Саубанова Л. Олимпиадное движение в IT-лицее КФУ

Хавкин В. Развитие IT-компетенций учащихся

Самерханов Т., Назипова А. Система воспитательной работы в рамках концепции всесторонней индивидуализации личности

Абаимова М. Взаимодействие личности воспитателя и воспитанника

Әбүбәкерова Н. Бәйләнешле сөйләм телен үстерү дәресләрен оештыру

Габдуллина Г. Применение активных методов обучения на уроках обобщающего повторения

Гайнутдинова С. Везде исследуйте всечаснo

Ганина Л. Языковой портфолио как эффективное средство формирования языковой компетенции

Митясова Е. Программа развития ИКТ-компетентности учащихся IT-лицея

Хадарина Н. Из опыта работы по подготовке к государственной итоговой аттестации

Халикова Ф. Чтобы одаренность была успешной

Шигапова Л. Береги честь смолоду

Сираҗева Л. Сынлы сәнгать мәктәбенең оешу-тарихи башлангычы

Кадырова К. Создание музейной экспозиции как акселератор школьного творчества

Горячая линия «Магариф»

Мортазина л. Мөхәммәтзыя Бәхтияров – Каюм Насыйри укучысы

Список публикаций в электронном журнале МАГАРИФ.РФ (декабрь, 2015)

Җиһангирова Ш. «Биш»ле кыйссасы

Ял сәгатьләрендә

№3 (961)

ТӨП ТЕМА – «Мәгариф турында Закон. Белем бирү учреждениесе эшчәнлеген норматив-хокукый тәэмин итү»

Главная тема – «Законодательство об образовании. Нормативно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения»

АНАЛИТИКА
Гатина Р. «Теперь школы становятся наравне с лицеями или гимназиями» (Интервью с руководителем департамента надзора и контроля в сфере образования МО и Н РТ Габдрахмановой Г.З.)
Набиуллина Э. Право учителя знать свои права
Сафиуллина Ч. ФГОС в национальной школе
Фәтхрахманов Р. Мәктәп идәнен кем юар?
Габидуллин Н. Законда авыл мәктәбенә багышланган аерым бүлек булырга тиеш
Зарипов Р. Йөз ун укытучының дүртесе генә ир-ат

МЕТОДИКА
Мөхәммәтҗанова А. Эш программасын төзүгә төп таләпләр
Мөхәрләмова Г. Технологик карта: дәреснең оештыру өлеше
Хәсәнова Ф. «Ә мин менә шагыйрь булып калдым… »
Хамитова г. Преемственность образовательных программ дошкольного и начального образования
Санатуллина А., Маслова С. Формы взаимодействия ДОО с родителями воспитанников
Молина М. Конструирование модели урока в условиях ФГОС
Щукина Т. Нестандартные приемы работы на уроках

ПРАКТИКА
Әхмәдуллина С. Тартык аваз хәрефләре
АХБАРОВА Г., СКИРГАЙЛО.Т. Анализ и самоанализ урока в условиях реализации ФГОС ОО
БАДЕРТДИНОВА И. Индивидуальная карта профилактики ошибок
Каримова М. Написание слов с изученными буквами
Набиуллина Т. Сравнение двузначных чисел
Курманаева Р. Критерии оценивания степени обученности учащихся разного уровня способностей
Кэрулы Н. Mummy, mom, mama…
Мухаметшина Л. Права, обязанности и ответственность родителей
Фәйзрахманова Г. Без – Тукайлы халык мәңгегә (Шигырь бәйрәме. I–V сыйныфлар)
Апрель аена истәлекле даталар

Готовимся к Всероссийской проверочной работе
Горячая линия «Магариф»
«Приготовьте ваши планшеты… »

ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Түбән Кама районы педагогик хезмәткәрләренең алдынгы эш тәҗрибәсеннән
ВӘЛИӘХМӘТОВА Э. «Зирәкләр» һәм «Тапкырлар»
Вафина Л. Дд хәрефе һәм [д] авазы
Бәдертдинова А. Яз билгеләре
Едалина Т. Различие простых и сложных предложений
Краснова Ф. Внешняя и внутренняя красота
Кузнецова Н. Длина ломаной линии. Периметр
Большагина В. Умножение нуля и единицы
Багапова О. Письменное деление на трехзначное число
Муртазина Ф. Весёлая математика
Ковальчук З. Правила безопасного поведения в доме
Нуруллина Г. «Планета Земля»
Петрова М. Семья и семейные ценности в разных религиозных культурах
Валиуллина Г. Композитор – имя ему народ
Садыкова Р., Хурматуллина Л. «Первая встреча со школой»
Мортазина Л. «Милләт атасы» Гаспралы

Список публикаций в электронном журнале МАГАРИФ.РФ (январь, 2016)
ГАТАШ Р. Шәкертлектән хәлфәлеккә юл
Ял сәгатьләрендә

№4 (962)

ТӨП ТЕМА: «ДӘҮЛӘТ ҺӘМ ТУГАН ТЕЛЛӘРНЕ ӨЙРӘНҮ ПРОБЛЕМАЛАРЫ»

ГЛАВНАЯ ТЕМА: «ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И РОДНЫХ ЯЗЫКОВ»

АНАЛИТИКА
ГАТИНА Р. «Бер генә төбәктә дә милли тел һәм рус теле бездәге кебек тигез күләмдә өйрәнелми»
ВАФИН Ф. Тукай юбилее мөнәсәбәте илә мөгаллим өмидләре
СӘЛАХОВА Ә., ШӘЙМӘРДАНОВ Р. Якшәмбе мәктәбе туган тел сагында

МЕТОДИКА
МИРДИЯНОВА Г. Габдулла Тукай дәреслекләренең татар мәгърифәтендә тоткан урыны
ХАННАНОВ Р. Тукай иҗатын яңа дәреслекләр буенча өйрәнү
СӘЛАХОВА Р. Тукай иҗатында юмор һәм сатира
МӨЛИХОВА Л. Күпмәдәниятле мохиттә тәрбия алучы укучының сөйләм телен үстерү
ГАЙНАНОВА Л., ГАНИЕВА З., КАМАЛОВА А. Азкомплектлы балалар бакчаларында икетеллелеккә өйрәтү
«Авыл укытучысы − 2016» конкурсы. Нигезләмә

ПРАКТИКА
Татар мәктәпләренең V−XI сыйныфлары өчен татар теленнән контроль эшләр
Тексты контрольных работ по русскому языку для V−IX классов
Татар мәктәпләренең башлангыч сыйныфлары өчен контроль эшләр
МӘГЪДӘНОВА Ә. Тиңдәш кисәкләр
Приглашаем педагогов к участию в конкурсе «Зәңгәр ягулык җылысы» («Тепло голубого топлива»)
МӘННАПОВА Р. Ә.Бикчәнтәеваның «Апрель ае» шигырендә сәбәп-нәтиҗә бәйләнешләре
МакБук, морфема и мультфильм на дом
ГЫЙЗЗӘТУЛЛИНА Г. Татар телендә сөйли торган уенчыклар
ГЕРАСИМОВА В. Формирование и развитие молодежного антинаркотического волонтерского движения
ГАРӘФИЕВА Г. «Шигъриятең һәйкәленә шулай язлар һаман гөлләр ташырлар…»

Май аена истәлекле даталар

ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Рассказываем о передовом опыте педагогов средней школы №39 с углубленным изучением английского языка г.Казани
НАЗИПОВА Г. Школа №39 − «Лучшая школа РТ»
РУСИНОВА С., НАЗИПОВА Г. Развитие школьного образования в современных условиях
КУЗОВКОВА С. Сложение дробей
САВЧУК О. Обобщающий урок обучения грамоте
РУСИНОВА С., НАЗИПОВА Г., КАШТАНОВА О. Пятый год обучения в школе
НӘФИЕВА Л., ИСЛАМОВА Н. Бердәм республика тестына әзерләнәбез
ИСМӘГЫЙЛОВА Л., КӘШӘФЕТДИНОВА Г. Казаным − башкалам
ӘБСӘЛӘМОВА И., ӘХМӘТОВА Г. Дуслык
ВЕСЕЛОВА Э. Содействие развитию интеллектуальных способностей школьников
НУРМУХАМЕТОВА Г. Как включить в образовательный процесс всех учеников
РУСИНОВА С., НАЗИПОВА Г., АБДУЛХАКОВА Ф. Метапредметность и личностная роль математического мышления
ДАНОВСКАЯ О. Домашняя экономика
КУЛАГИНА М. Зачем человеку правильно питаться?
РУСИНОВА С., НАЗИПОВА Г., ДАВИДЕНКО С. Воспитательное содержание образовательной деятельности
ДРОЗДОВА Е., НЕЙМАН Г., НЕЙМАН А. Школьный проект «Открытая библиотека»
АДИЕВА Л., ЧУГУНОВА Г. Музейно-образовательный центр им. Л.Н.Толстого

Рассказываем о передовом опыте педагогов Альметьевского района
САДЕТДИНОВ Д. Шагая в ногу со временем
МИНАБУТДИНОВА И. Пути совершенствования качества преподавания в «Школе превосходства»
ТАҖИЕВА Р. [къ] һәм [к], [гъ] һәм [г] тартык авазлары
ЕГОРОВА Е. Общение (Communication)
АХМАДИЕВА А. Образовательные проекты
САЙФИТДИНОВ Я. Грибы-паразиты
ИСРАФИЛОВА Г. Биология дәресләрендә проектлаштыру методы
БЕЛАЕВА Э. Природные зоны России. Зона степей
ТУХБАТУЛЛИНА Л., БОЧКАРЕВА Н. Эксперементальная базовая площадка в условиях ФГОС
УСМАНОВА Р., МОРДАГУЛОВА В. Казанга барабыз

МОРТАЗИНА Л. «Мәгариф»че мөхәррир һәм мөгаллим
Список публикаций в электронном журнале МАГАРИФ.РФ (февраль, 2016)
МОРАТ Г. Мин шигырьгә… сәхнәдән килдем
Ял сәгатьләрендә

№5(963)

Төп тема – «Сәламәтлек саклау технологияләре. ГТО чаралары – физик һәм патриотик тәрбия бирү нигезе»

Главная тема – «Здоровьесберегающие технологии. ГТО – основа физического и патриотического воспитания»

АНАЛИТИКА

Нәбиуллина Э. «Министрга соравым бар!»

Гатина Р. «Внедрение комплекса ГТО в Татарстане не вызывает никаких проблем» (Интервью с заместителем министра образования и науки РТ Л.О.Сулима)

Как сохранить здоровье школьника?

ХАРИСОВ Ф. «Формирование культуры здоровья – это обучение действием, обучение действию»

Шакиров И. Кайда син, ватанпәрвәрлек?!

Кәбирова А. «Достоевский урынына… Донцова»

Учитель, хочешь свой собственный сайт?

МЕТОДИКА

Сәгыйтов З. «Хезмәткә һәм оборонага әзер»

Вәлиев Л. Җиңүгә бер адым

Юсупова З. Разговор о правильном питании

ХУРАМШИНА Р. Навстречу ГТО

Нәҗметдинова С. Мәктәп музее – милли-мәдәни учак

ПРАКТИКА

Мөхиярова Р. Тәнкыйди фикерләү технологиясенең кайбер алымнары

Сәлахова Р., Әминова Р., Яннаева Р. «Нишләсен иде?» грамматик структурасы

Айзятова Ф. «Спасибо тебе, хороший человек…»

Аглиева М. Языковой лагерь «GI-Camp»

гатина г. «Что такое здоровье? Твои помощники – органы чувств»

ЛИСЕНКОВА Л., ВАГИЗОВА Р. Дружи с финансами

Бондарева Г. По дороге финансовых знаний

Мифтахов И. Здоровая подготовка к ЕГЭ

Әюпов М., НУРУЛЛИН Р. Яшь уйлап табучылар конкурсы

Галимов Д., Мәрданшин р. «Электромагнитик индукция» темасыннан кызыклы тәҗрибә

Карта – это важнейший источник информации

Новые стандарты в учебниках физики

МИНГАЗОВА Ю., ТОПУНОВА С. Секреты здоровья

Харитонова Л., Анисимова Н., Саттарова Л. «Веселый Осьминожка»

Нургаязов С. «Дәһшәтле чор балалары»

Июнь аена истәлекле даталар

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Рассказываем о передовом опыте педагогов гимназии №122 им. Ж.Зайцевой г.Казани

Тигина О. Наш девиз – «Соединёнными усилиями!»

КОЗИНА Е. Координация системы образования в гимназии

БЕЛЯНИНА Т. Я читаю рассказ

МЕЛЬНИКОВА Ю. О тенденциях развития терминосистемы русской пунктуации (XVIII в.)

ГЕРЧИКОВА И. Окно в мир искусства

ДЕМЕШКЕВИЧ Е. Особенности преподавания испанского языка как второго иностранного

ЕЖОВА Н., ЛЕКОМЦЕВА Н. Организация исследовательской деятельности учащихся в рамках музейной педагогики

КАМЫШИНА Н., ЖАРОВА Г. Графики зависимостей величин

АНИСИМОВА Т. Последовательное соединение проводников

СМИРНОВА Г. Алгоритмы и исполнители

ГАЛИМОВА Э. Деятельностный подход к патриотическому воспитанию

ҖӘЛӘЛИЕВА Д. «Үлемем дә яңрар җыр булып…»

САДЫКОВ Ж. Прикосновение к войне

САЯПИН В. Профилактика основных неинфекционных заболеваний

Закладка

Мортазина Л. Академик Мирза Мәхмүтов – халык мәгарифе эшлеклесе

Список публикаций в электронном журнале МАГАРИФ.РФ (март, 2016)

Таһиров И. «Белемне, җиләк җыйган кебек, берәмтекләп тупларга кирәк…»

Ял сәгатьләрендә

№6 (964) 2016

Главная тема – «ЗАЩИТА ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ.

ПРОФИЛАКТИКА ПРОТИВОПРАВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ»

Төп тема – «Балигъ булмаганнарның хокукларын яклау. Укучыларның хокук бозу очракларын булдырмый калу»

АНАЛИТИКА

НАБИУЛЛИНА Э. «Сегодня нужно серьезно заниматься просвещением родителей» (Интервью с Уполномоченным по правам ребенка в Татарстане Гузель Удачиной) СУЛИМА Л. Время менять тренд воспитательной работы

МЕТОДИКА

СОМОВА Л. Работа над единой методической темой

Фокеева И. Система правового образования в школе: ценностный аспект

Шамсутдинова л. Профилактика правонарушений несовершеннолетними в условиях гимназии

ПРАКТИКА

Җәләлиева А., Зиннәтуллина Ч. Исем сүз төркемен кабатлау

Һадиева Ф. «Очучы» хикәясен өйрәнү

Алексеева Г. Обобщение по теме «Деепричастие»

Саженова М., ГАЙНУТДИНОВА А. День рождения

Бәшәрова Р. Бәлигъ булмаганнарның хезмәт хокукы

Хәйруллин Р. Хокук тәрбиясе бирүдә кейс-технологияләр

Вәлиева Г. Начар гадәтләрне җиңмәсәк, алар безне җиңәчәк

Хәкимова Р. Сезнең хокук, балалар!

Зотова Т. От тропинки знаний к дороге без опасностей

ВАХИТОВА А. Сугыш ялкыны көйдергән балачак

Июль аена истәлекле даталар

Современный школьный курс литературы: разнообразие форматов и содержания (О линиях УМК объединенной издательской группы «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ» по литературе)

Русский язык: Новый взгляд на обучение (О линиях УМК объединенной издательской группы «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ» по русскому языку)

Горячая линия «Магариф»

Презентация

Рассказываем о передовом опыте педагогов Нижнекамского нефтехимического колледжа

КУТУЗОВ А., ГАБДУРАХИМОВА Т. С нами – в будущее!

ГИЛЬМУЛЛИНА С., ЛЕВАНОВА М., ЖЕЛНОВИЧ И. Взаимодействие колледжа с социальными партнерами как условие качественной подготовки высококвалифицированных специалистов

МАТРОСОВА Ю. О программе духовно-нравственного воспитания студентов

МУЗАФАРОВА О. Реализация практической составляющей программы подготовки специалистов среднего звена (на примере дисциплины «Аналитическая химия)

ВИКТОРОВА Л. Самостоятельная работа как механизм реализации компетентностного подхода при обучении химическим дисциплинам в ПОО

КУЗНЕЦОВА И. Внедрение элементов дуальной системы обучения – залог подготовки квалифицированных специалистов (из опыта преподавания экономических дисциплин)

УСМАНОВА З. Сочетание инновационных и традиционных методик в педагогической деятельности в условиях модернизации профессионального образования

БИККИНЕЕВА А. Из опыта создания электронного учебника по дисциплине «Информатика и ИКТ»

КАЗАКОВА Н. Использование контрольно-оценочных средств в профессиональной подготовке специалистов среднего звена

ГОРОДНОВА О. Идеи как начальный этап проектной деятельности студентов

МЯСНИКОВА О. Использование проектной методики в обучении иностранному языку

ВЯТЧАННИКОВА О.  Развитие общей технической культуры студентов на примере использования роботизированных производственных линий

ЗИАНГИРОВА Л. О подготовке студентов к участию в конкурсах профессионального мастерства WORLDSKILLS RUSSIA

ОПАНАСЕНКО Т. Воспитательный потенциал уроков литературы

ШАЙХЕЛИСЛАМОВА Р., ПОЧИТАЕВА Р.  О формировании качеств социально зрелой личности в условиях колледжа

МИНЕЕВА А. Формирование толерантного мышления в процессе обучения биологии

Рассказываем о передовом опыте педагогов г.Казани

Хадиуллин И. Качественное образование должно быть доступно каждому ребенку

Хидиятов И. Реализация государственного двуязычия в образовательных учреждениях г.Казани

Зиннәтуллин Р. Казан мәктәпләрендә этномәдәни компонентны саклау һәм үстерү

Латышева Г. Развитие системы инклюзивного образования

Җиһангирова М. Татар теленә өйрәтүдә югары нәтиҗәгә ничек ирешеп була?

Аппазова Н. Рус мәктәбе шартларында туган телдә аралашу күнекмәләрен булдыру

Гибадуллина А. Идел буендагы беренче Халыкара мәктәп

Закиров А. Толерант шәхесләр тәрбиялибез

Әхәтова Г. Шәхесне тормышта үз юлын табарга өйрәтик

Ильясова И. Г.Тукайның «Мәктәптә милли әдәбият дәресләре» китабына «Мөкатдимә»се  турында

Ваганова А. Фигыльләрнең ясалышы

Шакирова А. Применение информационно-коммуникативных технологий в логопедической работе

Шакирова Г. Кәрим Тинчурин хикәяләре

Габбасова А. Мы слышим сердцем

Агрусева Л. Применение информационно-коммуникативных технологий в логопедической работе

Зәйнуллина С. Без хәзер – укучылар

Абдуллина Г. «Һөнәрсезлек – начар эштер»

ЗАКЛАДКА

Мортазина Л. Мәгърифәтче Мәдинә Рәхимкулова

Список публикаций в электронном журнале МАГАРИФ.РФ (апрель, 2016)

Нәккаш Н. Бер шигырьдән башланды

Ял сәгатьләрендә

«Гаилә һәм мәктәп» № № 1-6, 2016

Журнал

№ 1-6 (гыйнвар-июнь), 2016

Биредә 2016 елның 1 нче яртысына “Гаилә һәм мәктәп” журналының электрон версиясенә язылу бара. Аның өчен «Оплатить» кнопкасына басарга, Система күрсәтмәләрен башкарырга кирәк. Гыйнвар аеннан башлап Сезнең шәхси кабинетыгызда «Мои поступления» бүлегендә һәрбер санның PDF-версиясе пәйда булачак.

Саннарның эчтәлеге:

№1

Кайда? Кайчан? Нәрсә?

хат юлга чакырды

Юлсыз авыл газабы

киңәшмә

Дәрес… акчага?

тәҗрибә

Профсоюз: миңа аннан ни файда?

язмыш сынавы

“Караңгы” дөньяда якты өметләр

методбүлмә

Күңел күзләре күрсен!

күркәм гаилә

“Иң мөһиме – бер-береңә тугры булу”

мәктәпкәчә тәрбия

Балалар бакчасында… шугалак!

XXI гасыр баласы

Бәләкәйдән – зур спортка

спорт

ГТО турында дүрт сорау

йолдызлы гаилә

Алия һәм Разил Вәлиевләр:

“Тәрбия балага исем кушудан башлана”

хорафат

Багу – уенмы, ырыммы?

психолог киңәше

“Кызымны кыерсыталар”

сәлам юллый каләм

тайпылыш

Юл читендәге үсмерләр

иманлы бала

“Әзер ишекләр”не эзләгез!

оста кулда һөнәр бар

Декретта да тормыш дәвам итә

күңелле шөгыль

Уенның ояты юк

четерекле тема

Ай үсәсен көн үсә

киңәш-табыш

Укытучыга сүз әйтмәгез…

хәрәкәттә – бәрәкәт

Хоккейчы кызлар

сәламәтлек

Җилдән дә иярә

“Чәп-чәп”кә киттек!

табын

Матур табын – өй күрке

 №2

Кайда? Кайчан? Нәрсә?

XXI гасыр баласы

Күңелле дәрес

Алексеевск тәҗрибәсе

Бар шундый мәктәпләр…

яшәеш

Балалар өчен… тукталыш

күркәм гаилә

Түгәрәк бәхет

көнүзәк мәсьәлә

Чикләнмәгән чикләр

язмыш сынавы

“Каравыл, баламны тартып алдылар!”

укыган ил уза

Йәмән егете Навар Әл-Базали: “Бездә һәр хатын-кыз 14 бала таба”

методбүлмә

Яшь укытучыга ни кирәк?

йолдызлы гаилә

Тәбрис Яруллин: “Хатынны әни сайлады”

профориентация

Хезмәт базарында

мәктәпкәчә тәрбия

Вальдорфча үстерәбез

бала көткәндә

Мәңге сүнмәс өмет…

сәлам юллый каләм

иманлы бала

Кешене күзәт, үзеңне төзәт

ике фикер

Телсез-чукраклар

четерекле тема

“Мин каян барлыкка килдем?”

хәрәкәттә – бәрәкәт

Чаңгыга басабыз!

сәламәтлек

Балам, нәрсә ашыйсың?!

сәламәтлек

Файдалы һәм тәмле ризык

табын

Фэн-шуй буенча туклану

№3

Кайда? Кайчан? Нәрсә?
методбүлмә
Теорема гына түгел бу!
XXI гасыр баласы
Көтүченең кирәге юк
тәҗрибә
Киләчәк шәһәре
көнүзәк мәсьәлә
Айфонлы тормыш
киңәшмә
“О´кей, Гугл, ярдәм ит!”
ике фикер
Бер файданың бер зыяны
әдәп
Аты-юлы белән…
буыннар чылбыры
Әни түгел, әби!
мәктәпкәчә тәрбия
“Матур сөйлә!”

йолдызлы гаилә
Лилия һәм Дилүс Хуҗиәхмәтовлар: “Фатир булганны көтсәң, баласыз картаясың”
киңәш-табыш
Алырга микән, алмаска микән?..
язмыш сынавы
Бәхетсезләр бәхете
иманлы бала
Көлгән бала бәхетле була
яшәеш
Соңлап тапкан “җимешләр”
бишектәге бишкә төрләнә
Исем язмышны “яза”
психолог киңәше
“Әни” дип әйткәне юк
сәлам юллый каләм
сәламәтлек
Пневмонияне өйдә дәвалап буламы?
сәламәтлек
Өй шартларында – небулайзер
хәрәкәттә – бәрәкәт
Самбо – коралсыз саклану
нәниләр өчен
Уен бүлмәсе
Табын
Мультиваркада пешерәбез

№4

Кайда? Кайчан? Нәрсә?

киңәшмә

Ду ю спик инглиш?

ике фикер

Баланы кайда укытырга?

милләт

“Чуашча ДЙА тапшырырга!”

татарлар эзеннән

Мәскәү, Җәлил татар мәктәбе…

гаилә бюджеты

Бәрәкәткә 4 адым

яшәеш

Солтан ирләр

тәҗрибә

Әти сүзе кирәк

бәйге

Мөстәкыймовлар олимпиадасы

йолдызлы гаилә

Ринат Таҗетдинов: “Балаларны хатын үстерде”

бала көткәндә

Бәхет өләшүчеләр

сәлам юллый каләм

иманлы бала

Оялу – Аллаһ бүләге

четерекле тема

Минем гаиләдә булмас, димәгез…

көнүзәк мәсьәлә

“Ышаныч” телефоны ышанычлымы?

сәяхәтнамә

Тукай эзләре буйлап…

нәниләр өчен

Уен бүлмәсе

методбүлмә

Никитиннар болай куша

сәламәтлек

Сөт теше генә түгел…

хәрәкәттә – бәрәкәт

Воркаут – урам фитнесы

бәйге

“Зәңгәр ягулык җылысы”

№5

Кайда? Кайчан? Нәрсә?

туры элемтә

Энгель Фәттахов: “Теләге булган тел чарлый”

киңәшмә

Заягамы, файдагамы?

методбүлмә

“Яшелләр”

көнүзәк мәсьәлә

Тау күчерү өчен… фото кирәк

ике фикер

Чүп кенә түгел

четерекле тема

Уеннан уймак

иманлы бала

Рухны сынау ныгыта

мәктәпкәчә тәрбия

Вакытта адашканнар

йолдызлы гаилә

Гөлүсә һәм Закир Шаһбаннар: “Мәктәптә яхшы укыган кешегә тормышта җиңелрәк”

XXI гасыр баласы

Без һәрвакыт әзер!

Бөек Җиңүгә – 71 ел!

Җирдә яткан батырлык

тәҗрибә

Яңарышлы Яуширмә

яшәеш

Истә калырлык кичә

киңәш-табыш

Авызы пешкән өреп каба

мәктәп тормышы

Безнең акча – бакчада!

сәлам юллый каләм

психолог киңәше

“Була ул һәркемдә!”

нәниләр өчен

Уен бүлмәсе

сәламәтлек

Бөерне саклагыз!

Үлән чәенә күчәбез!

хәрәкәттә – бәрәкәт

Замана рыцарьлары

табын

Укучыга нәрсә ашатырга?

№6

Кайда? Кайчан? Нәрсә?

сәяхәтнамә

Бала белән дөнья гизү

 

тәҗрибә

Удмурт балалары татарча сөйләшә

 

мәктәпкәчә тәрбия

Бу бакчага чират юк

 

йолдызлы гаилә

Флүзә һәм Алмаз Миргаязовлар: “Тәмләп талашкан юк”

 

ата-ана тәҗрибәсе

Идеаль әни синдромы

 

көнүзәк мәсьәлә

Кайсыгызның кулы җылы?..

 

иманлы бала

Кыйсса – җанга дәва

 

четерекле тема

“Чәнечкеле” үсмерләр

 

зыялы гаилә

Искәндәр Гыйләҗев: “Идеалны чүплектән эзләмиләр”

 

гаилә бюджеты

Диванга ятып… кибеткә

 

психолог киңәше

“Мин өйдә үзем генә!”

 

җәйге ял

Әбигәме, лагерьгамы?

 

ике фикер

“Авыл” дию авырмы?

 

яшәеш

Декрет ялында – әти

 

нәниләр өчен

Уен бүлмәсе

 

киңәш-табыш

Йөзүнең йөз шарты бар

 

сәлам юллый каләм

 

сәламәтлек

Тынычлык, бары тик тынычлык!

Җәйнең ямен чебен бетерә

 

хәрәкәттә – бәрәкәт

Урамга… уйнарга!

 

табын

Грузин сыйлары

«Мәгариф. Татар теле» — 2016, I

Электронное издание для преподавателей татарского языка (полугодовая подписка)

Биредә «Мәгариф. Татар теле» электрон журналының 2016 елдагы I яртыеллык саннары туплана. «Мәгариф. Татар теле» кварталга бер тапкыр чыга, ягъни биредә язылучылар 2 санны укый алачак. 

Эчтәлек:

№1

ЯГЪФӘРОВА Р. Хатасыз язарга өйрәтү нигезләре
БӘШИРОВА Л. Башлангыч сыйныфларның татар төркемнәре өчен диктантлар
ГАЗИҖАНОВА Р., ХӘЛИЛОВА Л., ХӘЛИЛОВА М. V–IX сыйныфларның татар төркемнәре өчен контроль диктант текстлары
ХӘЙДӘРОВА Р., ӘХМӘТҖАНОВА Г. Үзем эшлим, үзем төзәтәм
ГЫЙНИЯТУЛЛИНА Л. «Марат авырый» текстындагы лексик-грамматик материал
МИНГАЛИЕВА Л. Инкарь итүнең төп формалары
ТАҺИРОВА Г. Алыштыру өчен түгел, баету өчен кирәк
САБИРОВА Р. «Ана теле» дәресләре өчен тикшерү эшләре
ДОГАН Д. Онлайн-мәктәп ресурслары – БРТга әзерләнүдә зур ярдәм
КӘРИМОВА Р. Татар теле дәресләрендә Сингапур структураларын куллану
ӘБСӘЛӘМОВА И., ӘХМӘТОВА Г. «Тау астыннан чишмә типкән…»
ЮСУПОВА Г. Бердәм республика имтиханына әзерлек
ЮНЫСОВА М., НИЗАМИЕВА Р. Проблемалар һәм аларны дәлилләү юллары
АРСЛАНОВА Г. Иҗади фикерләргә өйрәнәбез
ҺАДИЕВА Г. Рус төркемнәрендәге IX сыйныф укучыларын татар теленнән төп дәүләт имтиханына әзерләү
МАКСИМОВ Н. Сөйләшергә өйрәтү формуласы
Укытучыга ярдәмгә / китап киштәсе
МИНГАЛИЕВ Н. Kызыклы фразеология
АБДУЛЛИНА Р. Орфографик вариантлардан мөмкин кадәр котылырга кирәк
«Мәгариф. Татар теле» электрон журналында басылган мәкаләләр исемлеге

№2
«Олимпиадада катнашучыларның яртысы диярлек дипломнарга ия булды»
(ТР Мәгариф һәм фән министрлыгының милли мәгариф идарәсе башлыгы  Ф.С.Сәйфуллина белән әңгәмә)
Башка милләт ул – нинди милләт? ……………………………………………………………….. 6
Бәйгедә кемнәр беренче? (Татар теленнән олимпиада нәтиҗәләре) ……………………. 8

ХАРИСОВ Ф., ГАЙНУЛЛИНА Г. Белем – нур, белмәү – хур ………………………….. 10
QR кодларны ничек ачарга? …………………………………………………………………….. 13
ИЗМАЙЛОВА Г. Укучылар өчен иң кыен эшне ачыкладым ……………………. 14
ХАФИЗОВА И. Татар теленнән олимпиадага тарту – үзе җиңү ………………. 16
ВАФИН Ф. Коррекцион мәктәпкә олимпиада кирәкме? …………………………… 17
МӨХӘММӘТҖАНОВА А. Татар телен укытуда дәвамчанлык принцибы ……………. 18
ХӘСӘНШИНА Р. Ымлыклар турында гомуми төшенчә …………………………………….. 21
СӘЛАХОВА Р., МИНҺАҖЕВА М., ХАЛИТОВА Л. Мин – өйдә булышчы ………………… 24
СӘГЪДИЕВА Р. ФДББС шартларында электрон дәреслекләрдән файдалану …….. 26
ХӘЙРУЛЛИНА Г., ГАРӘПШИНА Р. Саннарны гомумиләштереп кабатлау ………… 30
ГАЙНУЛЛИН Р. Сәяхәт ………………………………………………………………………….. 33
МӨБИНОВА Г. Танып-белүгә бердәнбер юл… …………………………………………… 36
КИДРЯЧЕВА Р. Нәниләр татарча өйрәнә …………………………………………………… 38
ГАРИПОВА Р. Татар теленнән биремле текстлар ……………………………………… 40
АБДУЛЛИНА Р. «Зәвыксыз Рәфыйк» һәм «Тәүфикълы Рәфикъ» яки орфографик
вариантлар тудырган буталчыклар турында …………………………………………………. 42
Укытучыга ярдәмгә / Китап киштәсе …………………………………………………………… 44
ГАНИЕВА Ф. Татарча тавтограммалар ………………………………………………………….. 45
ГАЛИУЛЛИНА Г. Тел галәмен гизгәндә ……………………………………………………….. 47
МИНГАЛИЕВ Н. Кызыклы грамматика ……………………………………………………….. 48

«Мәгариф. Татар теле»нең саннары язылучыларның шәхси кабинетында «Личные поступления» бүлегенә ссылкалар рәвешендә урнаштырыла. Сылтамага басканнан соң, Сезнең компьютерга PDF файл саклана. Аны принтердан кәгазьгә чыгарып та укырга мөмкин.

12+

 »Мәгариф. Татар теле” (“Образование. Татарский язык”) – периодическое электронное издание сетевого распространения посредством интернет-сайта Magarif-uku.ru; предназначено для практического использования преподавателями татарского языка. Периодичность выхода – 1 раз в квартал. Дата учреждения – 4 сентября 2014 года. Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций 04.09.2014 г. ЭЛ № ФС 77 — 59204

Учредитель: ОАО «ТАТМЕДИА», адрес издателя: 420097, г.Казань, ул. Академическая, 2. Адрес редакции: 420066, г.Казань, ул. Декабристов, 2; почтовый адрес: 420066, г.Казань, а/я 47; телефон: 222-06-09, e-mail: magarif@bk.ru

Оплата свидетельства Мәгариф.РФ

Свидетельство подтверждает факт публикации материала в электронном педагогическом журнале МАГАРИФ.РФ. Оно содержит: название работы, ФИО автора(ов) работы, адрес размещения публикации, номер электронного журнала, в котором размещена публикация. Автор может использовать данное свидетельство для своего портфолио, при прохождении аттестации.

Свидетельство скрепляется печатью и подписью главного редактора журнала «Магариф».

Здесь мы принимаем оплату за свидетельство Мәгариф.РФ.

ВАЖНО! Оплату необходимо осуществлять только после согласования с редакцией.

Убедитесь в том, что Ваша статья уже опубликована или запланирована для публикации в очередном номере журнала, и только после этого заказывайте и оплачивайте Свидетельство о публикации. Чтобы сделать запрос о судьбе Вашего материала, свяжитесь с нами по тел. (843) 222-06-09 либо по е-mail magarifrf@bk.ru.

Деньги, отправленные за неутвержденную публикацию, не возвращаются!

При регистрации Ф.И.О., адреса надо указать правильно. Это важно для правильной доставки свидетельства.