Количество коррекционных школ в РФ уменьшается, а коррекционных классов, напротив, растет

При этом, передает слова министра РИА Новости, увеличилось количество коррекционных классов при общеобразовательных школах за три года на 3,5% (с 12985 до 13443). Министр отметил, что коррекционные школы должны не только сохраняться, но и развиваться, стать ресурсными учебно-методическими центрами, оказывающими помощь детям, родителям, педагогам инклюзивных школ.

Дмирий Ливанов также рассказал, что за последние три года количество детей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся инклюзивно, увеличилось на 15,5% — с 137673 детей в 2012/2013 учебном году до 159125 в 2014/2015 учебном году. При этом в настоящее время в общеобразовательных организациях обучается 481587 детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 212167 детей — в 1660 отдельных образовательных организациях, 110295 — в общеобразовательных организациях в отдельных классах с адаптированным общеобразовательным программами, а 159125 детей в инклюзивных классах общеобразовательных организаций.

Совет Минобрнауки РФ по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов призван содействовать совершенствованию системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, готовить предложения по поиску оптимальных и эффективных решений для реализации госполитики в сфере образования лиц с ОВЗ и инвалидов.