Зачем нужен журнал «Магариф»?

В сентябре 2015 года ИРО РТ провел опрос «Журнал «Магариф» глазами педагогических работников». В опросе приняли участие 150 слушателей курсов – руководители муниципальных органов управления образованием и их заместители, методисты, руководящие работники и воспитатели дошкольных образовательных организаций, учителя. Опрос, который дает возможность выявить информационно-педагогический эффект публикаций журнала «Магариф», проводится Институтом развития образования второй год подряд. Сравнительные результаты исследования продемонстрировали положительные тенденции в развитии журнала.

* Так, в 2015 году свыше 80% респондентов (в 2014 году – 74%) в целом удовлетворены качеством содержания публикаций журнала.

* Респонденты положительно оценивают материалы, связанные с проблематикой ФГОС (73,2% - 2015 г., 68,2% - 2014 г.).

* Довольно стабильно оцениваются материалы, связанные с использованием методов системно-деятельностного подхода. 68,8% педагогических работников (в 2014 г – 61,6%) в достаточной мере удовлетворены освещением на страницах журнала “Магариф” реализации методов системно-деятельностного подхода в образовании.

* В 2015 году увеличилась на 10% положительная оценка материалов, освещающих сингапурскую технологию: 71,5% по сравнению с 61,6% в 2014 году

* Значительное место в журнале, по оценке респондентов, уделяется подготовке к ЕГЭ и ОГЭ (63% - в 2015 г., 53% - в 2014 г.).

* Если в 2014 году неудовлетворенных материалами по ИКТ-компетентности было 11,6%, то теперь таковых стало в 10 раз меньше (1,8%).

* Очень положительно оценен электронный вариант журнала. 86,6% дали положительную оценку сайту www.magarif-uku.ru.

* Более положительно (+ 15%) педагоги оценили материалы, отражающие опыт по организации и методике внеурочной деятельности.

* По оценкам русскоязычных педагогов соответствие материалов журнала их запросам высказали 50,9% респондентов, татароязычных педагогов – 87,2%.

* На завершающий вопрос «Можно ли утверждать, что за последний год журнал стал интересней, полезней для учителя?» свое согласие выразили 67,1% респондентов, что на 10,5 % больше прошлогоднего показателя!