Энергоклассы как бесшовная модель «школа – колледж – вуз»

Эльвира НАУМОВА, 
кандидат педагогических наук,
директор гимназии № 179 – центр образования 
города Казани

Анна ДЕРБЕНЁВА,
кандидат экономических наук, 
доцент кафедры «Цифровые модели и системы» ФГБОУ ВО 
Казанского государственного энергетического университета, 
директор департамента внешних коммуникаций

Как работает энергокласс: опыт гимназии № 79 г. Казани

Энергетический класс МБОУ «Гимназия № 179 – центр образования» города Казани впервые был сформирован в сентябре 2024 года с целью поддержки наиболее способных и интересующихся данной отраслью детей. Основная задача – ранняя профориентация школьников, повышение интереса к инженерным специальностям и подготовка будущих кадров для энергетической отрасли. Ранняя профориентация играет ключевую роль в формировании у детей представлений о мире профессий.

Современная энергетика республики – это одна из самых динамично развивающихся отраслей, которая требует высококвалифицированных специалистов. Именно поэтому Гимназия № 179 работает в рамках вертикали «Сетевая компания»: Школьник → Обучение в энергоклассе → получение рабочей профессии «Электромонтёр» по дуальной системе → Обучение в КГЭУ → Работа в компании.

Учащиеся энергетического класса узнают о различных профессиях в сфере энергетики, таких как инженеры-теплоэнергетики, электромеханики, проектировщики энергонакопителей, специалисты по возобновляемым источникам энергии, специалисты по цифровой трансформации в энергетике и др.

Учебная программа в энергетических классах гимназии отличается от программы других классов рядом ключевых аспектов, направленных на углублённое изучение предметов (физика, химия математика, информатика, применение искусственного интеллекта), а также дополнительным образованием в области технических дисциплин. Для наших будущих энергетиков проводятся практические занятия на производственных площадках, где в образовательно-производственных процессах участвуют преподаватели Казанского государственного энергетического университета, специалисты АО «Сетевая компания». Компания организует для учащихся профильные мероприятия, также планируется предоставление возможности для трудоустройства во время летних каникул, после достижения детьми 14-тилетнего возраста.

В программу обучения включены интерактивы, мастер-классы, олимпиады, конкурсы, конференции, индустриальные экскурсии, культурно-массовые и спортивные мероприятия и профессиональные «пробы».

Мастер-классы от АО «Сетевая компания» помогают получить не просто общее описание, а структурированные, конкретные, интересные и безопасные для детей форматы занятий, которые объясняют сложную тему простыми словами. Делается акцент на практических опытах, играх и наглядных экспериментах, избегая скучной теории. Тема энергетики может включать физику (механическая, электрическая, тепловая энергия) и экологию (возобновляемые источники). Так, например, учащимся энергетических классов показывают, что электричество можно получить из химических элементов, даже из еды. Дети собирают простейший гальванический элемент из подручных материалов и зажигают светодиод. Дают понимание, как энергия ветра превращается в электрическую (или механическую) через создание лопастей для вентилятора и измерение вырабатываемого напряжения. Ученики в ходе интерактивных занятий могут увидеть, как происходит передача энергии, и задать интересующие их вопросы. Для наглядности используются учебные макеты, демонстрирующие работу электрического тока. Такие форматы обучения позволяют не только заинтересовать детей, но и лучше усвоить материал.

Постепенно усложняя задачи и расширяя знания по мере взросления, ребята занимаются техническим творчеством, моделированием, робототехникой, что развивает их инженерные навыки и интерес к энергетике.

Таким образом, образовательная программа энергоклассов способствует осознанному выбору будущей профессии, целенаправленно формирует у учащихся гимназии комплекс знаний и компетенций, необходимых для успешного поступления в высшие учебные заведения энергетического профиля и дальнейшего профессионального становления в электроэнергетической отрасли, предлагая существенно более глубокую специализированную подготовку.

Масштаб проекта и роль КГЭУ

Казанский государственный энергетический университет (далее – КГЭУ) в рамках реализации Концепции развития системы предпрофильной подготовки и профильного обучения Республики Татарстан до 2030 года «Успех» («Уңыш») ведёт системную работу по созданию и сопровождению профильных инженерных классов технологической направленности – «Энергоклассов». Представляемая модель направлена на формирование непрерывной системы подготовки кадров для энергетической отрасли: от школьной скамьи до вуза и последующего трудоустройства на профильных предприятиях.

За два учебных года проект продемонстрировал устойчивый рост. В 2024/2025 учебном году «Энергоклассы» функционировали в 17 муниципальных образованиях, объединив 34 образовательные организации, 34 класса и 850 обучающихся. К 2025/2026 учебному году показатели существенно возросли: проект охватил 23 района, 24 муниципальных образования, 56 школ, 68 классов, а общее число школьников, вовлечённых в профильное обучение, достигло 1411 человек. Таким образом, прирост числа учащихся за год составил более 66 процентов.

Для всех учащихся инженерных классов участие в олимпиадах и конкурсах проектов является обязательным компонентом образовательной траектории. КГЭУ обеспечивает вовлечение школьников в соревновательные мероприятия разного уровня:

Всероссийский уровень: Всероссийская олимпиада школьников (ВОШ), а также перечневые олимпиады, входящие в Российский совет олимпиад школьников, – «Будущие исследователи – будущее науки» (БИБН, проводится Казанским федеральным университетом), «Надежда энергетики» (совместный проект с НИУ «МЭИ»), олимпиада «Бельчонок» (Сибирский федеральный университет).

Региональный и вузовский уровень: ежегодный конкурс проектных работ «Тинчуринские чтения», организованный непосредственно КГЭУ.

Профессиональные пробы в рамках федерального проекта «Билет в будущее» (национальный проект «Образование»), позволяющие школьникам примерить на себя реальные инженерные задачи на площадках университета и предприятий-партнёров.

Проектные лагерные смены, реализуемые совместно с АНО «Университет талантов» и ООО «Надёжная смена». В ходе смен учащиеся под руководством преподавателей и студентов разрабатывают инженерные кейсы, связанные с энергетикой.

Преподаватели университета регулярно выезжают в школы – участницы проекта. Для учеников инженерных классов проводятся научно-популярные лекции по актуальным направлениям энергетики, интерактивные квизы, а также мастер-классы, в том числе с использованием лабораторного оборудования КГЭУ. Такая практика позволяет школьникам познакомиться с университетской средой задолго до поступления.

Для учеников выпускного класса в рамках «Энергоклассов» действует программа «Малый университет» для 11-х классов. Она предполагает регулярные лекционные и практические занятия на базе КГЭУ, а также раннее освоение элементов высшего образования. В частности, учащиеся изучают инженерную графику (включая начертательную геометрию), отдельные главы высшей математики и углублённые разделы физики. Данная подготовка позволяет выпускникам инженерных классов показывать более высокие результаты на едином государственном экзамене. По данным мониторинга КГЭУ, средний балл ЕГЭ по математике и физике у участников проекта устойчиво превышает среднереспубликанские показатели, а доля поступлений на инженерные специальности в технические вузы страны (в том числе в КГЭУ) ежегодно растёт.

КГЭУ не ограничивается существующими форматами и последовательно наращивает содержание программы обучения в инженерных классах. Во-первых, организовано обучение школьников рабочим профессиям, востребованным в энергетике. В настоящее время реализуются программы профессиональной подготовки по направлениям: «Электромонтажник по освещению и осветительным сетям 2 разряда» и «Оператор беспилотного летательного аппарата с полётной массой до 10 килограммов». Это позволяет выпускнику инженерного класса не только иметь углублённые теоретические знания, но и владеть практической квалификацией.

Во-вторых, активно используется институт студенческого наставничества. Студенты КГЭУ участвуют во всероссийском проекте «Сириус. Лето» (инициатива Образовательного центра «Сириус»), в рамках которого они помогают школьникам разрабатывать и реализовывать собственные проектные работы под руководством вузовских преподавателей и представителей реального сектора экономики. Такая модель способствует ранней профессиональной ориентации и развитию исследовательских навыков.

В-третьих, для организации дистанционной поддержки учебного процесса задействована платформа Moodle, на которой размещены электронные курсы по общеобразовательным предметам (математика, физика, информатика). Это позволяет выстраивать гибридное обучение и обеспечивать доступ к дополнительным материалам для всех участников «Энергоклассов», независимо от удалённости школы.

Вклад предприятий-партнёров

Энергетические предприятия Республики Татарстан являются полноправными участниками модели. Они обеспечивают проведение экскурсий на производственные объекты (включая действующие электростанции и сетевые организации), предоставляют материально-техническую поддержку инженерным классам (оборудование, лабораторные стенды, расходные материалы) и активно развивают программы целевого обучения: целевые договоры заключаются уже на этапе обучения в 10–11 классах, что гарантирует выпускнику место работы, а предприятию – мотивированного молодого специалиста.

Однако взаимодействие не ограничивается экскурсиями и договорами. Предприятия стремятся как можно раньше погрузить школьников в мир энергетики, чтобы каждый ребёнок мог не просто услышать о профессии, а буквально «примерить» её на себя. Для этого организуются регулярные профессиональные пробы, где под руководством опытных наставников – действующих сотрудников компаний – ребята выполняют небольшие, но реальные задачи: от сборки простых электрических схем до знакомства с работой диспетчерских служб. Такие пробы помогают учащимся понять, нравится ли им возиться с техникой, готовы ли они к внимательности и ответственности, которые требуются в энергетике. Кроме того, предприятия активно приглашают учеников энергоклассов на дни открытых дверей, где в неформальной обстановке можно пообщаться с инженерами, задать любые вопросы о карьере, зарплатах, сложностях и радостях профессии. А для самых мотивированных ребят, начиная с 7-го класса, предусмотрена возможность трудоустройства на летние каникулы – пусть на несложные позиции, зато с полным погружением в рабочую атмосферу и первым собственным заработком. Всё это вместе помогает ребёнку не бояться выбора, видеть реальные перспективы и идти в профессию осознанно, а не случайно.

Совместная деятельность промышленных партнёров, КГЭУ и общеобразовательных организаций и позволяет достичь следующих системных результатов:

последовательная популяризация инженерных (энергетических) специальностей среди молодёжи Республики Татарстан;

повышение престижа инженерного образования и технологических профессий в целом;

формирование эффективной, масштабируемой модели обучения в энергетических классах, которая уже сегодня тиражируется на новые муниципальные образования.

Энергетический кластер Республики Татарстан – это стратегически важный механизм, обеспечивающий устойчивое развитие одной из ключевых отраслей экономики региона. В условиях стремительного технологического обновления, цифровизации и роста потребностей в квалифицированных кадрах такая система непрерывной подготовки – от школьной скамьи до рабочего места – становится не роскошью, а необходимостью. «Энергоклассы», объединившие школы, колледжи, КГЭУ и ведущие энергопредприятия, уже сегодня показывают впечатляющую динамику. Это выпускники, которые не боятся ЕГЭ и уверенно поступают на инженерные специальности. Это молодые специалисты, которые приходят на производство не «с нуля», а уже с пониманием дела, а часто и с трудовой книжкой и целевым договором. Татарстанский опыт создания бесшовной образовательной траектории в энергетике заслуживает самого пристального внимания и тиражирования в других отраслях. Ведь будущее экономики начинается сегодня – за школьной партой, на интерактивном занятии, экскурсии на электростанцию или первой летней практике. И этот путь уже проложен.

Фото из школьного архива