Вниманию участников III тура конкурса "Сельский учитель": рекомендации по подготовке к мастер-классу

Организаторы конкурса "Авыл укытучысы - 2014" ("Сельский учитель - 2014") предлагают ознакомиться с рекомендациями по подготовке к мастер-классу.  

          Мастер-класс - это интерактивная форма обучения и обмена опытом, объединяющая формат тренинга и конференции.

Мастер-класс – современная форма проведения обучающего тренинга-семинара для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания.

Смысл мастер-класса таков:

     мастера своего дела, известные действующие специалисты, делятся со слушателями какой-либо уникальной методикой, которая применялась и успешно внедрялась лично ими. По сути дела мастер-класс это передача действующей технологии!

     ведущие мастер-классы делятся некоторыми профессиональными секретами и могут указать начинающим на ряд недостатков.
     такой способ взаимодействия обладающего признанным авторитетом мастера и учеников, который обеспечивает передачу мастером ученикам опыта, мастерства, искусства путем прямого и комментированного показа приемов работы.
 

• Мастер-классы похожи на курсы повышения квалификации для тех, кто уже состоялся как специалист, но хотел бы узнать больше.


• Мастер-класс для профессионалов - это возможность познакомиться с новой технологией, новыми методиками и авторскими наработками.


• Методика проведения мастер-классов не имеет каких-то строгих и единых норм. В большинстве своем она основывается как на интуиции ведущего специалиста, так и на восприимчивости слушателя.


• Принцип мастер-класса: «Я знаю, как это делать. Я научу вас».


• Мастер-класс - это двусторонний процесс, и отношения «преподаватель - слушатель» являются абсолютно необходимыми. Непрерывный контакт, практически индивидуальный подход к каждому слушателю - вот то, что отличает мастер-классы от всех остальных форм и методов обучения.


• Форма работы мастер-класса в сильнейшей степени зависит от наработанного учителем стиля своей профессиональной деятельности.

РАСШИФРОВКА КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ МАСТЕР-КЛАССА

• Глубина и оригинальность содержания:

- применение последних достижений науки;
- структурированность как материала, так и способа его подачи;
- поиск путей интеграции содержания своего предмета с другими областями знаний

• Социальная значимость:

- постановка социально значимых целей;
- направленность на подготовку к жизни в современном обществе;
- формирование общечеловеческих духовных ценностей: от родной культуры к поликультуре

• Умение взаимодействовать с широкой аудиторией:

- артистизм, владение приемами ораторского искусства, способность к творчеству, импровизации;
- способность к диалогу, полилогу;
- неординарность педагогического мышления и оригинальность, уникальность, самобытность методики.

Рекомендации по подготовке мастер-класса

1. Выберите ведущую педагогическую идею, которую вы хотите проиллюстрировать на мастер-классе и свяжите ее с темой


2. Определите цели и задачи в связи с темой, которые вы хотите достигнуть на мастер-классе


3. Придумайте проблему, вопрос, парадокс, вводящие в вашу тему занятия и представляющие интерес для «учащихся»


4. Подберите технические средства (минимально) и различные формы работы к данным целям и задачам


5. Составьте подробный план занятия

 Контакты для консультаций: 2366811 (Мартьянова Ольга Валерьевна).