Для науки нет преград
В УНИКСе наградили участников VI Всероссийской научной конференции учащихся им. Н. И. Лобачевского.29 марта 2021 года в КСК КФУ «УНИКС» состоялось чествование призеров и победителей VI Всероссийской (...
В УНИКСе наградили участников VI Всероссийской научной конференции учащихся им. Н. И. Лобачевского.
29 марта 2021 года в КСК КФУ «УНИКС» состоялось чествование призеров и победителей VI Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся им. Н.И.Лобачевского.
На заочный тур свои исследовательские работы и проекты на 46 секций представили учащихся 4-11 классов из разных регионов. В финал прошли 707 участников из 24 регионов страны, 409 стали победителями и призерами.
Учредителями конференции являются КФУ, Министерство образования и науки РТ, Управление образования Исполкома г. Казани, АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0».
С приветственным словом к присутствующим в зале обратился проректор по образовательной деятельности, директор Института физики Дмитрий Таюрский, а также координатор проектов по работе с партнерами Университета талантов Мария Ермилова. Дмитрий Таюрский отметил, что «в этом году конференция проводится в Год науки и технологий. Наука и технологии – это задел, видение будущего, в котором будете жить вы».
Четырехдневная программа, кроме публичной защиты проектов, предусматривала мастер-классы для участников и Круглый стол для педагогов по теме работы с одаренными детьми. В работе экспертных советов конференции принимали участие ведущие ученые и специалисты КФУ. В отличие от предыдущего года очный тур конференции прошел в режиме оффлайн. Все присутствующие могли принять участие в обсуждении докладов.
А темы были весьма животрепещущие. Например, Ахмадуллин Арсэн, 5-классник МБОУ СОШ № 1 Кушнаренковского района РБ, посвятил свою работу врачам, борющимся с COVID-19. Его проект по разработке 3D-модели усовершенствованной медицинской маски занял 3 место.
Преодоленные километры не явились препятствием для успешной защиты проектов команде из Якутии.
Антонов Александр, дипломант III степени (5 класс, МБОУ «Бердигестяхская улусная гимназия», научный руководитель Осипов П.А.), Горный район, Якутия: «Мой проект – «Разработка «Генератора выражений» на языке программирования Python». Его цель – помочь тем, кто находится на дистанционном обучении. Программированием занимаюсь один год. Я рад, что приехал на конференцию. Мне очень понравились красивый город Казань и особенно Кремль».
Осипов Петр Адамович (учитель технологии и черчения школы МБОУ «Бердигестяхская улусная гимназия»), Горный район, Якутия: «Учащиеся нашей гимназии участвуют на этой конференции во 2-ой раз. Мы уделяем внимание исследовательской деятельности, часто участвуем в разных региональных и всероссийских научных мероприятиях. Были в Москве, Санкт-Петербурге, Вологде. Приехали с командой нашей гимназии из 18-ти учащихся и 4-х руководителей. Ехали до Казани 2 дня через Новосибирск, Москву. Не жалеем об участии в таком мероприятии».
Михаил Истомин, дипломант I степени (7 класс, МБОУ «Гимназия 122 им. Ж.А. Зайцевой», научный руководитель Смирнова Г.Х.), г. Казань: «Тема моей работы - «Программирование игры «Небесный бой» в Scratch. Моей целью было доказать, что любой пользователь компьютерных игр может быть их создателем. Занимаюсь программированием с 3-го класса. Желаю ребятам, чтобы стремились к своим мечтам и им нравилось то, что они делают».
Смирнова Гузель Хадиевна, учитель информатики высшей категории МБОУ «Гимназия 122 им. Ж.А. Зайцевой», г. Казань: «Миша ходил с 4 класса в кружок «Юный информатик» от Городского дворца детского творчества им. А.Алиша на базе нашей гимназии. Изучали язык Scratch, который рано приобщает детей к программированию. В нем есть все команды. Обучение программированию лучше начинать с 4 класса. Информатика в школах начинается лишь в 7-ом классе. На него выделяется 1 час в неделю, то есть всего 34 часа в году, в том числе и на программирование. Этих часов недостаточно для освоения навыков программирования. Кружок по информатике как раз решает проблему».
Актуальность темы родных языков была затронута в работе Шестаковой Александры (6 класс, МБОУ «Боронукская СОШ», научный руководитель Горохова С.М.), Верхоянский район, Якутия. Ее работа «Создание мультфильма как средство повышения интереса к изучению родного (якутского) языка» заняла 2 место.
Члены экспертного совета отметили высокий уровень представленных работ. Тезисы работ победителей и призеров традиционно будут опубликованы в сборнике тезисов в электронном виде на сайте конференции.
29 марта 2021 года в КСК КФУ «УНИКС» состоялось чествование призеров и победителей VI Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся им. Н.И.Лобачевского.
На заочный тур свои исследовательские работы и проекты на 46 секций представили учащихся 4-11 классов из разных регионов. В финал прошли 707 участников из 24 регионов страны, 409 стали победителями и призерами.
Учредителями конференции являются КФУ, Министерство образования и науки РТ, Управление образования Исполкома г. Казани, АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0».
С приветственным словом к присутствующим в зале обратился проректор по образовательной деятельности, директор Института физики Дмитрий Таюрский, а также координатор проектов по работе с партнерами Университета талантов Мария Ермилова. Дмитрий Таюрский отметил, что «в этом году конференция проводится в Год науки и технологий. Наука и технологии – это задел, видение будущего, в котором будете жить вы».
Четырехдневная программа, кроме публичной защиты проектов, предусматривала мастер-классы для участников и Круглый стол для педагогов по теме работы с одаренными детьми. В работе экспертных советов конференции принимали участие ведущие ученые и специалисты КФУ. В отличие от предыдущего года очный тур конференции прошел в режиме оффлайн. Все присутствующие могли принять участие в обсуждении докладов.
А темы были весьма животрепещущие. Например, Ахмадуллин Арсэн, 5-классник МБОУ СОШ № 1 Кушнаренковского района РБ, посвятил свою работу врачам, борющимся с COVID-19. Его проект по разработке 3D-модели усовершенствованной медицинской маски занял 3 место.
Преодоленные километры не явились препятствием для успешной защиты проектов команде из Якутии.
Антонов Александр, дипломант III степени (5 класс, МБОУ «Бердигестяхская улусная гимназия», научный руководитель Осипов П.А.), Горный район, Якутия: «Мой проект – «Разработка «Генератора выражений» на языке программирования Python». Его цель – помочь тем, кто находится на дистанционном обучении. Программированием занимаюсь один год. Я рад, что приехал на конференцию. Мне очень понравились красивый город Казань и особенно Кремль».
Осипов Петр Адамович (учитель технологии и черчения школы МБОУ «Бердигестяхская улусная гимназия»), Горный район, Якутия: «Учащиеся нашей гимназии участвуют на этой конференции во 2-ой раз. Мы уделяем внимание исследовательской деятельности, часто участвуем в разных региональных и всероссийских научных мероприятиях. Были в Москве, Санкт-Петербурге, Вологде. Приехали с командой нашей гимназии из 18-ти учащихся и 4-х руководителей. Ехали до Казани 2 дня через Новосибирск, Москву. Не жалеем об участии в таком мероприятии».
Михаил Истомин, дипломант I степени (7 класс, МБОУ «Гимназия 122 им. Ж.А. Зайцевой», научный руководитель Смирнова Г.Х.), г. Казань: «Тема моей работы - «Программирование игры «Небесный бой» в Scratch. Моей целью было доказать, что любой пользователь компьютерных игр может быть их создателем. Занимаюсь программированием с 3-го класса. Желаю ребятам, чтобы стремились к своим мечтам и им нравилось то, что они делают».
Смирнова Гузель Хадиевна, учитель информатики высшей категории МБОУ «Гимназия 122 им. Ж.А. Зайцевой», г. Казань: «Миша ходил с 4 класса в кружок «Юный информатик» от Городского дворца детского творчества им. А.Алиша на базе нашей гимназии. Изучали язык Scratch, который рано приобщает детей к программированию. В нем есть все команды. Обучение программированию лучше начинать с 4 класса. Информатика в школах начинается лишь в 7-ом классе. На него выделяется 1 час в неделю, то есть всего 34 часа в году, в том числе и на программирование. Этих часов недостаточно для освоения навыков программирования. Кружок по информатике как раз решает проблему».
Актуальность темы родных языков была затронута в работе Шестаковой Александры (6 класс, МБОУ «Боронукская СОШ», научный руководитель Горохова С.М.), Верхоянский район, Якутия. Ее работа «Создание мультфильма как средство повышения интереса к изучению родного (якутского) языка» заняла 2 место.
Члены экспертного совета отметили высокий уровень представленных работ. Тезисы работ победителей и призеров традиционно будут опубликованы в сборнике тезисов в электронном виде на сайте конференции.
Эльвира РЫСАЕВА
Член Родительского комитета,
руководитель пресс-группы программы
«Детский университет Приволжского федерального округа»
Язмага реакция белдерегез
Вход на сайт
РЕКОМЕНДУЕМ
Комментарийлар