Учителя пяти школ Татарстана работают по специальной программе адаптации детей к жизни в обществе

1 сентября в пяти школах Казани открылись классы для детей с аутистическими заболеваниями. Дня них созданы специальные условия, к каждому ученику приставлен тьютор. Ученики ресурсного класса посещают некоторые уроки вместе со здоровыми школьниками, уже удивляют учителей первыми успехами. Например, один из детей говорит на английском языке, другой увлекается фотографией. 

Практика обучения детей-аутистов в стенах обычной школы пока используется только в Москве,  Санкт-Петербурге, Воронеже и Белгороде. В этом году в данном списке появилась и Казань. Специальные классы открыты в школах №№1, 65, 97, 156, 168. Здесь с каждым ребенком работают тьюторы, которые прошли специальную подготовку. Это люди с образованием  педагога, логопеда, дефектолога или психолога. Как объяснила журналистам куратор ресурсных классов Светлана Шимшек, которая, к слову, 10 лет проработала в этом направлении в Канаде, задача тьюторов заключается в постоянном сопровождении детей:

– Максимальная наполняемость классов — восемь детей. За каждым ребенком прикреплен тьютор. Главное условие их работы — любовь к детям и терпение.

В школе ученики с расстройствами аутистического спектра посещают уроки вместе со здоровыми детьми. Некоторые ходят на все уроки школьной программы, учатся математике, письму. Также есть дети, которые посещают только несколько уроков. По словам мамы, которая воспитывает ребенка-аутиста, Анны Устиновской, обучение в школе — это необходимость адаптации  ребят с таким диагнозом  к жизни в обществе.

 — До появления ресурсных классов при общеобразовательных школах дети с РАС могли получить образование только посредством домашнего обучения или в коррекционных школах. При этом необходимо учитывать, что аутизм не исключает полного сохранения умственных способностей. Окончив школу, дети получат документ и смогут претендовать на обучение в вузе.

Анна Владимировна является учредителем общественной организации помощи детям-инвалидам с РАС «Просто другие». По ее словам, родителям важно как можно раньше обратиться к врачу за помощью.

 – Я по себе это знаю. Прежде чем придти к психиатру, родители ходят к кому угодно – неврологам, педиатрам, знахаркам. Психиатр – это последний специалист, к которому ты обращаешься, когда понимаешь, что все, чуда не будет. У твоего ребенка аутизм, – сказала Анна Устиновская.

Она назвала признаки, по которым можно определить аутистическое расстройство у детей. Как правило, первые симптомы проявляются после полутора лет после рождения. Дети с аутизмом не смотрят в глаза своему собеседнику, не откликаются или не всегда откликаются на свое имя, не умеют указывать на предмет, их увлекают необычные игры. В  любом случае необходимая ранняя социализация детей. Руководствуясь этим обстоятельством, благотворительный фонд «В твою пользу» планирует предложить мэрии Казани открыть ресурсные группы в детских садах.