Рособрнадзор продолжит совершенствование КИМ ЕГЭ по истории

Мероприятие собрало более 200 участников, в числе которых представители научного сообщества, ректоры, деканы и заведующие кафедрами исторических факультетов вузов.

"Сегодня серьезно возрастает значение исторического образования как в академическом, так и в образовательном сообществе. И, конечно, нельзя отрывать историческое образование в школе от вузов. Здесь все должно работать в системе, и замечательно, что она уже выстраивается", - отметил Сергей Кравцов.

Министр образования и науки Дмитрий Ливанов заявил, что во все федеральные образовательные стандарты высшего образования не только в исторической сфере, но и в гуманитарной сфере входит история, и крайне важно обеспечить единство подходов преподавания истории на всех уровнях высшего образования.

В свою очередь председатель Ассоциации учителей истории и обществознания, директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян отметил, что в обществе присутствует претензии к преподаванию истории в средней школе. "Концентричная система отжила, нужны обновленные учебники. Экзамены выявляют сербезные просчеты в состоянии исторических знаний школьников", - заявил он.

Руководитель Рособрнадзора напомнил, что в сентябре на заседании президиума Российского исторического общества под руководством Сергея Нарышкина, председателя Государственной Думы, где обсуждалось качество преподавания истории в школе, было высказано предложение рассмотреть возможность введения обязательного ЕГЭ по истории на базовом уровне.

"Сегодня создана рабочая группа, мы готовы к обсуждению. Понятно, что есть плюсы и минусы, есть организационные моменты, но в принципе, все реализуемо", - сказал глава ведомства.

Также он заверил, что предложения, которые будут высказаны на конференции, Рособрнадзор обязательно рассмотрит и учтет в своей работе.

По словам главы Рособрнадзора, ведомство продолжит работу по синхронизации контрольных измерительных материалов с историко-культурным стандартом. В экзаменационных заданиях будет значительно увеличено количество заданий по истории регионов, культуры России, возрастет число заданий по всеобщей истории.

"Объективное проведение ЕГЭ в этом году показало вопросы, над которыми необходимо всем вместе работать. Мы понимаем, что нельзя наказывать школы и учителей по результатам ЕГЭ, надо разбираться в ситуации, в условиях и дать возможность совершенствовать педагогическое мастерство, методики и так далее" - подчеркнул руководитель службы.

Он отметил, что Рособрнадзор совместно с субъектами РФ намерен проанализировать и распространить успешный опыт преподавания истории в школе, разработать критерии качества преподавания и изучения этого предмета в педагогических вузах РФ и провести мониторинг качества.