Школьники, находящиеся на длительном лечении в стационарах, смогут обучаться по программам общего образования

В Национальном научно-практическом центре детской гематологии, онкологии и иммунологии им.  Дмитрия Рогачева обсудили проблемные вопросы законодательного и нормативно-правового регулирования обеспечения права на образования детей, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских организаций. Депутаты Госдумы говорили о процессе создания образовательных структурных подразделений при крупных федеральных  и региональных больницах. 

В рамках проекта по созданию полноценных общеобразовательных школ в стационарах медицинских организаций работают уникальные школы не только в ННПЦ ДГОИ им. Д. Рогачева, но и в Российской детской клинической больнице  в Москве и лечебных учреждениях других регионов страны. Например, такие школы есть  в Хабаровске, Красноярске и Калининграде. Такие центры позволят болеющим детям не отстать от школьной программы.

«Сегодня, в основном, работа с детьми, которые по определённым причинам находятся в лечебном учреждении длительное время, организована энтузиастами, но необходима система - в нормативно-правовой базе,  финансировании, создании условий для обучения болеющих детей как для медицинских организаций, так и для школ», – цитирует заместителя председателя комитета по образованию и науке Госдумы Л. Тутову «Учительская газета». 

В российском образовании до сих пор не определены роль и место медицинской организации и лечащего врача в определении допустимой учебной нагрузки ребенка, который находится на лечении в стационаре. Требуется найти ответ на вопрос: каков механизм интеграции индивидуальной программы реабилитации и индивидуальной программы обучения ребенка-инвалида. В основном полноценное обучение детей в больницах реализуется только в крупных детских или городских больницах.

Источник фотографии: pixabay.com