150 лет педагогической традиции: Набережные Челны стали центром обмена опытом для психологов и дефектологов со всей России и зарубежья

В зале сидят те, кого часто называют спасателями душ. По информации министра здравоохранения РФ Михаила Мурашко, озвученной в мае 2026 года, более 3,5 млн россиян ежегодно обращаются за психолого-психотерапевтической помощью. Однако стоит учитывать, что в официальную статистику не входят обращения к частным психологам без медицинского статуса, включая онлайн-сервисы. И все же большинство остается «за кадром». И чтобы этого не допустить, практикующие психологи уже будучи в образовательных учреждениях ведут огромную работу. Именно об этом и рассказали ведущие специалисты в области психологии на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Современные вызовы психолого-педагогического и дефектологического образования». К ним присоединились дефектологи, а также логопеды. Пятая по счету конференция собрала более 300 докладчико. Мероприятие приурочено к 150-летию со дня организации высшего педагогического образования в Республике Татарстан. Выступления в очном и онлайн –форматах были выслушаны сотнями желающих повысить свои компетенции. Велась трансляция выступлений в прямом эфире на канале университета.

«Участниками конференции стали более 70 организаций: вузы, ссузы и учреждения образования из городов Татарстана и других регионов России: Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Казани, Уфы, Краснодара, Воронежа, Мелитополя, Липецка и других. Представлены доклады из Республики Туркменистан и Казахстан. Более 180 ученых и специалистов в области психологии и дефектологии принимают участие в работе конференции. К участию в работе научно-практической конференции подключились педагоги-психологи из Туркменистана, Беларуси, Казахстана и Морроко. Поприветствовал психологов и Дурдыев Сапаргельды Какышович, отметил «взаимную заинтересованность вузов в сотрудничестве и укреплении доверительных отношений, а также выразил благодарность за развитие и укрепление межвузовских связей», - рассказала организатор конференции, кандилат психологических наук Хуснутдинова Резида Рустамовна — заведующий кафедрой психолого‑педагогического и специального дефектологического образования.

Как выстроить единую систему поддержки в образовательной среде, где каждый участник - от педагога до специалиста соцслужб - работает как часть одной команды. Об этом рассказала Ирина Васильевна Лундовских - руководитель МБУ «Центр психолого‑педагогической помощи детям и молодёжи „Диалог“» (г. Набережные Челны), член Межведомственного экспертного Совета системы психологической помощи населению Республики Татарстан, межведомственный супервизор. Тема её выступления — «Межведомственное взаимодействие в обеспечении психологической безопасности образовательной среды (на примере города Набережные Челны)». В фокусе — реальные механизмы сотрудничества: как разные ведомства и службы объединяют усилия, чтобы вовремя заметить тревожные сигналы, грамотно распределить ответственность и оказать помощь там, где она действительно нужна.

Со своим докладом по теме: «Методология научного исследования в эпоху ИИ: кризис единства и проблема выбора» выступил кандидат психологических наук Ахмедов Рашад Анварович. Он также поделился рекомендациями по грамотному использованию искусственного интеллекта, подчеркнув важность ответственного подхода к работе с ним и умения не перегружать себя информацией.

Целью проведения научно-практической конференции стало обсуждение теоретико-методологических, организационных и методических аспектов психолого-педагогического и дефектологического образования, обмен практическим опытом по проблемам психологии и дефектологии, презентация результатов совместных научно–практических проектов, способствующих профессиональному и личностному развитию практикующих специалистов. Организатором конференции выступила кафедра психолого-педагогического и специального дефектологического образования.

После завершения пленарного заседания работа конференции продолжилась в четырёх тематических секциях, где участники обсудили актуальные вопросы современной педагогики и психологии: социально-психологические процессы и их влияние на формирование сознания различных социальных групп, вопросы психологической безопасности в контексте межкультурного и межэтнического взаимодействия, психолого-педагогические проблемы развития личности в системе образования, а также современные аспекты дефектологического образования, включая вопросы инклюзивного взаимодействия в образовательном пространстве.

Первым местом в программе заняла открытая лекция доктора исторических наук , проферра Набережночелнинского государственного педагогического университета Магсумова Тимура Альбертовича на тему «История развития высшего педагогического образования в Республике Татарстан».

В рамках масштабного профессионального мероприятия участники активно обменивались накопленным практическим опытом, глубоко погружались в обсуждение актуальных вызовов современной образовательной системы, устанавливали ценные профессиональные контакты, намечали перспективные направления совместных научно-практических проектов и детально рассматривали возможности для профессионального и личностного роста специалистов. Особое внимание было уделено ключевым вопросам современной образовательной практики: обеспечению психологической безопасности в процессе межкультурного общения, созданию оптимальных условий для развития личности в системе образования и совершенствованию дефектологического образования с акцентом на инклюзивное взаимодействие.

«Конференция дополнилась практико-ориентированными мастер-классами, была организована работа дискуссионных площадок. Таким образом, конференция объединила научный подход и практический опыт, создала пространство для профессионального общения, новых знакомств и разработки совместных проектов», - отметила декан факультета педагогики и психологии Лилия Равилевна Садыкова.

Наталья Аблизина, директор «Семейного психологического центра «ЗНАЮ» и опытный педагог-психолог, поделилась своими впечатлениями от участия во Всероссийской конференции с международным участием. В ходе работы секции "Психологическая безопасность межкультурного и межэтнического взаимодействия" Наталья Владимировна не только представила свой интересный мастер-класс о работе с детьми, но и отметила высокий уровень подготовки психологов в стенах НГПУ. Тема её выступления была очень важной — как помочь детям с миграционной историей стать психологически зрелыми.