ЕГЭ 2022: результаты по географии

В 2022 году в Республике Татарстан наблюдалось ухудшение результатов ЕГЭ по географии, особенно среди высокобалльников. Как известно, ЕГЭ позволяет объективно оценить знания выпускников образовательных организации и качество их подготовки и дифференцировать их по уровню подготовки. Стабильность результатов ЕГЭ достигается благодаря планомерной и целенаправленной работе образовательных организаций и методических служб разного уровня по подготовке обучающихся  к ГИА и высокому профессиональному уровню учителей.
В этом году в РТ ЕГЭ по географии сдали всего 161 человек, и средний балл по географии составил 62,21%, а в 2021 году данный показатель составил 69,42%, разница составляет 7,21%.
В ЕГЭ по географии 17 человек выполнили работу на более 80 баллов, из них набрали: 2 человека – 96 баллов, 4 человека– 92, 2 человека – 88, 7 человека – 84, 2 человека – 80 баллов.
В 2022 году 100 баллов никто не получил, 2 человека не преодолели порог, а в 2021 году количество стобаллников было 5 человек.
По нашему мнению, основными причинами снижения количества сдававших ЕГЭ школьников и качества ответов являются:

1. В 2022 году впервые были внесены структурные изменения в заданиях ЕГЭ с развернутым ответом: 22, 24 – 31. За выполнение заданий 22 и 31 ставится от 0 до 3 баллов, заданий 24 и 25 от 0 до 1 балла, заданий 26 – 30 от 0 до 2 баллов. Особенно сложными были для школьников аргументация ответов при выполнении заданий 22 и 31.


2. Результаты ЕГЭ по географии мало востребованы для поступления в вузы, хотя в этом году в некоторых вузах Татарстана и России в вступительных экзаменах по выбору была включена география, на это учителя географии, обучающиеся и их родители не обратили внимания или не сориентировались вовремя до 1 февраля до подачи заявлений.


3. В профильных и в некоторых общеобразовательных школах в 10 – 11 классах количество часов по географии уменьшено или вообще отсутствует.

Ильгизар ГАЙСИН

председатель республиканской предметной комиссии по географии ЕГЭ, доктор педагогических наук, профессор КФУ