Путешествие в страну «Физкультурию»

1. Привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

2. Выявление лучших учащихся по спортивной подготовке.

3. Адаптация детей к массовым спортивным соревнованиям.

Спортивный инвентарь: ведра, веники, мешки для прыжков, малые мячи, зонты, галоши, кегли, инвентарь в виде трубы с вшитым обручем («туннель»).

Ход праздника.

Под музыкальное сопровождение входят команды.

Ведущий (представляет членов жюри и просит их занять места за судейским столиком). Итак, команды готовы, жюри на месте, и мы начинаем соревнования! Вначале, ребята, мы дадим клятву: мы, участники соревнований, торжественно клянемся участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят, и, уважая заведомо слабого соперника. Клянемся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее!». Клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды.

Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в страну «Физкультурию». Она находится в тридесятом царстве. Там нас ждет праздник и веселье. Вперед, друзья!

За кулисами слышан шум и грохот.

Ведущий. Ой, что это такое? Что за шум?

Вбегают Баба-Яга и Леший.

Баба-Яга. А, вот они! Решили без нас в страну «Физкультурию» уехать. Только я решила вести здоровый образ жизни: бросить пить мухоморный отвар, есть молодцев и красных девушек, и на тебе! Я вам устрою поездку! Дам вам задание, да не простое, а волшебное. Если вы его не выполните, то никуда не поедете.

Ведущий. Баба–Яга, а если ребята выполнят твоё задание, то ты их простишь? Да и мы тогда возьмём вас с собой и поможем приобщиться к здоровому образу жизни.

Баба-Яга. Ну, я на вас ещё посмотрю. Задание моё такое: нужно вам без слов и звуков показать любой вид спорта, да так, чтобы я с Лешим угадать смогли.

1-й конкурс: “Пантомима”.

Леший. Ребята, вы все молодцы! Баба-Яга, тебе ведь понравилось? Ты у нас добрая, хорошая, ты их простила?

Баба-Яга. Так и быть, прощаю, но с одним условием: я и Леший отправляемся с вами в страну «Физкультурию».

Ведущий. Конечно, мы рады всем! И следующий конкурс мы посвящаем тебе, Баба-Яга.

2-й конкурс: «Баба-Яга».

Дети стоят в колонне по одному. Участник вставляет одну ногу в ведро, а другая остаётся на полу. Одной рукой держат ручку ведра, а другой - веник. Необходимо пройти до стойки, вынуть ногу из ведра, а затем бегом вернуться к команде.

Баба-Яга. Уморили! Я буду тоже участвовать. (Уходит в команду победителей.)

Леший. И я тоже хочу! (Присоединяется к команде, занявшей 2 место.)

Ведущий. А теперь конкурс для Лешего.

Дети стоят в колонне по одному. 2 участника одевают на 1 ногу по галоше, берут в руки зонт. Необходимо пройти до стойки, обходя кегли, а затем бегом вернуться к команде.

Ведущий. Следующий 3-й конкурс у нас называется «Бюро находок». Наши буквы разбежались по листку. А раньше из них можно было составить несколько слов. Давайте найдём эти слова. Предупреждаю: слова эти – спортивные.

Ч, ж ,к, о, м, с, у, б, н, р, ч, и, я, л, и, ы , а. (Санки, лыжи, мяч, обруч.)

Ведущий. Пока наши участники отгадывают слова, мы проведём конкурс «Блиц-опрос» со зрителями.

1. Так иногда называют в сказках лису. (Кумушка.)

2. Любимая книга Буратино. (Азбука.)

3. Сказка Пьеро. (Золушка.)

4. Гордость Марьи-Красы. (Коса.)

5. Сестрица Иванушки. (Алёнушка.)

5-й конкурс: «Прыгай дальше, метай лучше».

Дети построены в колонну по одному, в руках по теннисному мячу. Направляющий стоит в мешке для прыжков, а в руках держит мяч. По команде «Марш!», направляющий начинает выполнять прыжки в мешках на двух ногах до отметки, затем необходимо выполнить бросок мяча в ведро (за каждое попадание 1 балл, расстояние 2 м). Сняв мешок и подобрав мяч, необходимо бегом вернуться в свою команду.

Ведущий. Отлично! Вы мне понравились. А теперь я предлагаю каждому гостю из сказок продумать свои конкурсы.

Баба-Яга. Можно я первая! Проверю я вашу силу духа.

6-й конкурс: «Сила духа».

Первый человек добегает до фишки, в ведре берёт баскетбольный мяч. Кладет его на пол и толкает головой до своей команды.

7-й конкурс: «Прыжки в длину с места».

Первый участник выполняет прыжок в длину с места, второй участник выполняет прыжок в длину, с места приземления первого, т.е. прыжки выполняются «цепочкой» и т.д.

Леший. Ну, наконец, и до меня очередь дошла!

Я мужчинка хоть куда!

Мил и обаятелен.

И заданье, детвора,

Ну, сплошная красота!

Ты туннель преодолей,

Залезай в него смелей!

8-й конкурс: «Туннель».

Первый участник добегает до «туннеля», пролазит, оббегает фишку и возвращается бегом в свою команду.

Ведущий. Молодцы! Вы великолепно выступили. Честь вам и хвала, но, к сожалению, наше путешествие в страну «Физкультурию» подошло к концу. И я хочу вам напомнить золотые слова, которые сказал Э. Хемингуэй: «Спорт учит честно выигрывать, спорт учит с достоинством проигрывать. Итак, спорт учит всему – учит жизни!» Удачи вам, ребята, выдержки, самообладания и успехов в учебе, в спорте, в жизни!

Осталось лишь узнать очки и баллы. Уважаемое жюри! Объявите, пожалуйста, кто оказался самым ловким и быстрым.

Подведение итогов и награждения.

Литература.

1. Портных Ю.И. Спортивные и подвижные игры. - М.: Физкультура и спорт, 1977.

2. Кофман Л.Б. Настольная книга учителя физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1998.

3. Физическая культура в школе (Научно-методический журнал). – М: Школа-Пресс, 1995. - №3.