Уроки, которые спасают жизнь
В Казани подвели итоги социального проекта по обучению младших школьников основам первой помощи. За семь месяцев более 600 детей научились правильно действовать в экстренных ситуациях, вызывать помощь, оказывать первую поддержку пострадавшему и не теряться в опасный момент. Опыт проекта показал: даже младшие школьники способны осваивать жизненно важные навыки, если обучение построено через практику, игру и участие семьи.
18 мая 2025 года на базе МАОУ «Гимназия № 139 – Центр образования» Приволжского района Казани состоялся круглый стол «Основы первой помощи для младших школьников: опыт, вызовы, перспективы». Организатором выступило Татарстанское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российский Красный Крест».
В обсуждении приняли участие Уполномоченный по правам ребёнка в Республике Татарстан Светлана Захарова, депутат Казанской городской Думы Эльвира Наумова, представители Управления образования Казани, руководители образовательных организаций, педагоги, воспитатели, представители «Движения Первых» и АНО «Добрая Казань».
Главной темой встречи стали результаты проекта «Юные спасатели: первая помощь для всех!», реализованного при поддержке Фонда президентских грантов. Как отметил исполнительный директор Татарстанского регионального отделения Российского Красного Креста Дмитрий Каменский, проект стал примером эффективного взаимодействия школы, семьи и общественных организаций в вопросах формирования культуры безопасности детей.
Светлана Захарова отметила, что это уникальный проект, который можно успешно внедрять и в летних лагерях, чтобы ещё больше детей получили жизненно важные навыки в атмосфере дружбы и приключений.
За время реализации проекта обучение прошли более 600 школьников в возрасте от 7 до 10 лет. Занятия проводились в шести образовательных учреждениях Казани: гимназиях № 139 и № 175, лицее № 116, школах № 156 и № 101, а также в татарско-русской школе № 10. С каждым классом было организовано не менее пяти практических занятий с использованием специального учебного оборудования «Коленька научит». Кроме того, для родителей и педагогов были проведены отдельные мастер-классы: участие в них приняли 192 родителя и 158 учителей.
Особое внимание организаторы уделили методике преподавания. Заслуженный учитель Республики Татарстан Валентина Чернявская рассказала, что обучение строилось не в формате сухих лекций, а через игровые технологии: ролевые ситуации, командные квесты, викторины и практические упражнения. Дети учились накладывать повязки, фиксировать травмы, придавать пострадавшему устойчивое боковое положение и правильно вызывать экстренные службы.
По мнению педагогов, именно практическая направленность делает такие занятия максимально эффективными. Использование бинтов, пластырей, тренажёров и безопасных медицинских материалов помогает детям не только запоминать алгоритмы действий, но и преодолевать страх перед экстренными ситуациями.
Одной из ключевых тем круглого стола стала инклюзивность подобных программ. Директор школы № 156 Марина Хоменко поделилась опытом адаптации занятий для детей с особыми образовательными потребностями. Она подчеркнула, что индивидуальный подход и игровые форматы позволяют вовлекать в обучение абсолютно всех детей независимо от особенностей развития.
Не менее важным участники встречи назвали и раннее формирование культуры безопасности. Старший воспитатель детского сада № 282 Миляуша Ханова представила опыт внедрения элементов первой помощи в работу с дошкольниками. Коллеги отметили, что основы ответственного отношения к собственному здоровью и безопасности окружающих необходимо закладывать ещё до поступления ребёнка в школу.
Отдельное внимание на круглом столе уделили вопросам воспитания социальной ответственности. Представитель регионального отделения «Движения Первых» Зухра Замалтдинова рассказала о всероссийском проекте «Значимый взрослый» и возможностях его интеграции со школьными программами по безопасности и волонтёрству.
В ходе открытой дискуссии участники обсудили наиболее эффективные форматы работы с детьми, способы вовлечения родителей и проблему сохранения полученных навыков после завершения проекта. Среди предложений прозвучали идеи о расширении практики школьных квестов, привлечении старшеклассников-волонтёров и включении элементов первой помощи в программы дошкольного образования.
Итогом встречи стала резолюция о необходимости дальнейшего масштабирования проекта. Председатель Татарстанского регионального отделения Российского Красного Креста, доктор педагогических наук, профессор Зульфия Сафина вручила награды педагогам и образовательным организациям, наиболее активно участвовавшим в реализации инициативы.
Участники круглого стола сошлись во мнении: обучение первой помощи должно стать не разовой акцией, а частью современной образовательной среды. Ведь умение помочь человеку в критической ситуации – это навык, который действительно способен спасти жизнь.
Фотографии автора





Комментарийлар