Педагог-логопед из города Печоры создала свою методику обучения детей с общим недоразвитием речи с помощью игр

- Наш детский сад №35 компенсирующего вида посещают дети с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью (нарушением опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха, церебральным параличем). Во многих случаях у воспитанников выявляются и различные речевые нарушения, в том числе и общее недоразвитие речи, - рассказала в интервью "Учительской газете" Наталья Чернышова. - Поэтому я нахожусь в поиске таких приёмов и методов, которые способствовали бы развитию всех сторон речи наших детей.

В своей работе Наталья Николаевна активно использует технологию "дидактический синквейн". Для педагога это и способ развития критического мышления у воспитанников, и возможность в краткой форме изложить учебный материал. Но сделать его популярным и любимым ребятишками все-таки помогла игра.

Введя в уже известные игры элементы составления дидактического синквейна, Наталья Николаевна и получила "Игры для дошколят на новый лад". Только теперь их целью стало не просто развлечение и приятное времяпровождение воспитанников, но и обогащение своего активного словаря, а главное - умение правильно его использовать, что в будущем ведет к развитию у детей связной речи. Со временем коллекцию уже известных, но усовершенствованных игр, пополнили и собственные разработки педагога-логопеда Натальи Чернышовой, которые с удовольствием используют сегодня коллеги и родители воспитанников детсада № 35.

"Игры для дошколят на новый лад", разновозрастные и разноуровневые, существуют не только в настольном, печатном видах, но и в электронном варианте, который опубликован на персональном сайте педагога-логопеда детсада № 35 города Печоры Натальи Чернышовой.