ЯҢАЛЫКЛАР
-
Инглиз теленнән БДИ тапшыручылар: статистика һәм әңгәмә
Бүген, 19 июнь көнне, 11 нче сыйныф укучылары информатика һәм чит телләрдән БДИ тапшырды.
-
11 нче сыйныф укучылары инглиз теленнән БДИ тапшырды
Бүген, 19 июнь көнне, 11 нче сыйныф укучылары информатика һәм чит телләрдән БДИ тапшырды.
-
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы
Яшь галимнәр торак шартларын яхшырта ала
Татарстанның яшь галимнәре торак шартларын яхшыртуга грантлар конкурсында катнаша ала. Моның өчен гаризалар кабул итү башланды.
-
Татарстан олимпиадада беренче бишлектә
Укучыларның Бөтенроссия фән олимпиадасында Татарстан командасы быел да сынатмады – ил күләмендә беренче бишлеккә керде. Җиңүчеләрне һәм аларның остазларын бүләкләү чарасы күркәм традиция буенча уку елы ахырында Казандагы Идел буе физкультура, спорт һәм туризм академиясендә узды. Олимпиада йолдызларын ТР мәгариф һәм фән министры Илсур Һадиуллин котлады.
-
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы
Татарстанда ясалма интеллект түгәрәкләрен алып баручы укытучыларга 258 мең сум түләнәчәк
Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы ясалма интеллект буенча түгәрәкләр алып барачак педагоглар исемлеген раслады. Конкурс нәтиҗәләре буенча 239 мәктәп укытучысы һәм 100 көллият- техникум укытучысы 258 624 сум күләмендә бер тапкыр бирелә торган түләү алачак, дип хәбәр итә ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы.
-
Интернет дус
«Тагын нәрсә карый икән анда?», «Кем белән языша икән?», «Нинди бетмәс уен булды бу?» Һәр әти-әнине борчый бу «смартфонлы» сораулар. Юк, без артыгын хәвефләнә башламадык, бары тик балачак үзгәрде. Замана балалары берьюлы ике дөньяда – реаль һәм цифрлы тормышта яши бит. Алар урамда, мәктәптә генә түгел, интернетта да дуслашалар, укыйлар, уйныйлар, аралашалар. Һәр ике дөньяда да балаларның иминлеген ничек кайгыртырга?
-
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы
Иң популяр сабый исемнәре
Казанның ЗАГС бүлекләрендә узган атнада сабыйларга кушылган иң сирәк һәм иң популяр исемнәр аталды.
-
Буада Бакый Урманче музее төзелде
Буада сынлы сәнгатьнең аксакалы Бакый Урманчега багышланган музей төзелде.
-
«Авыл укытучысы. Авыл тәрбиячесе – 2026» бәйгесендә катнашмый калма!
«Авыл укытучысы. Авыл тәрбиячесе – 2026» бәйгесенә гаризалар 17 июльгә кадәр кабул ителә.
-
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы
Безнең заман геройлары
(Сыйныф сәгате)
-
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы
Татарстанның биш укытучысы «Беренче укытучы» бөтенроссия бәйгесенең икенче этабына узды
«Беренче укытучы» Бөтенроссия һөнәри бәйгесенең 2026 елгы сайлап алу этабының беренче тур нәтиҗәләре билгеле булды. Оештыру комитеты карары белән икенче турга Россиянең төрле төбәкләреннән 104 башлангыч сыйныф укытучысы узды. Алар арасында Татарстаннан биш педагог та бар.
-
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы
Татарстанда физика һәм химия укытучылары өчен яңа акчалата премияләр гамәлгә кертелде
Татарстанда физика һәм химия фәннәрен укытучы педагоглар өчен яңа акчалата премияләр булдырылды.
-
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы
«Әлифба 2.0» мобиль кушымтасы: татар телен өйрәнүнең заманча ысулы
Бүген «Татар-информ» мәгълүмат агентлыгында балалар өчен әзерләнгән «Әлифба 2.0» мобиль кушымтасын тәкъдим иттеләр.
-
Фаяз Хуҗин: «Археология – тарихның нигезе ул»
«Моны исбатлап торасы да юк! – ди тарих фәннәре докторы, Татарстан Фәннәр академиясенең мөхбир әгъзасы, А.Х.Халиков исемендәге археология институтының баш гыйльми хезмәткәре Фаяз Шәрип улы Хуҗин. – Кешелек җәмгыяте барлыкка килү белән үк язмачылык килеп чыкмаган ич. Елъязмалар юк. Димәк, шул чорга кадәрге тарихыбызны өйрәнү өчен башка чыганаклар кирәк. Археология – шул тарихи чыганакларның иң әһәмиятлесе».
-
Без һәрвакыт әзер!
Тарихны белгән кешеләр 19 май В.И. Ленин исемендәге Бөтенсоюз пионер оешмасының туган көне икәнен белә. Бүген ул Россия күләмендә балалар хәрәкәте туган көне буларак билгеләп үтелә. Безнең илдә ул күп еллар буе бердәнбер балалар оешмасы буларак гамәлдә булды һәм, балалар оешмасы булудан бигрәк, мәктәп тормышын оештыру формасына әверелгән иде.




