Подождите: идет «нагрузка»

В начале этой недели стало известно, что специалисты Общероссийского народного фронта (ОНФ) намерены обратиться в Роспотребнадзор с просьбой разработать максимальную суточную норму учебной нагрузки на школьников. Такое решение вызвано ситуацией сегодняшнего дня, когда учащиеся все чаще стали жаловаться на переутомление.
Эксперты ОНФ обеспокоены темпами увеличения нагрузки в школах страны. По их словам, на изучение всего того, что предусмотрено в ФГОС начального и основного общего образования детям попросту не хватает времени.
Согласно образовательным стандартам, в школах в обязательном порядке должно быть разделение учебной программы на обязательную и дополнительную части, причем последнюю формируют сами учебные заведения. Соотношение этих частей должно выглядеть следующим образом: 80%/20% - в начальных классах и 70%/30% - в средних классах.
Однако, говорить о реальном существовании в российских школах этого пропорционального соотношения не приходится. Результат такого положения дел весьма закономерен и одновременно печален: обязательную часть программы учителя вынуждены «додавать» во внеурочное время. Таким образом выходит, что «рабочее время» ученика начальной школы сегодня составляет 47 часов в неделю.
Такая нагрузка, конечно же, сказывается, и на здоровье ребенка. По данным Роспотребнадзора, на сентябрь 2017 г. в стране было только 12% абсолютно здоровых детей.
Эксперты ОНФ предложили включить в содержание СанПиН указание предельно допустимой нагрузки на ребенка как в школе, так и в системе дополнительного образования.
Между тем в Министерстве просвещения России отреагировали на заявление ОНФ. Они отметили, обновленные ФГОС сократят нагрузку на школьников. В них детально регламентировано минимальное и максимальное количество часов изучения программы. При этом порог минимального количества часов немного снижен, что позволить «разгрузить» учащихся.
Что думают об инициативе ОНФ сами ученики и их родители?
Артур КАРПОВ, ученик 8-го класса, г. Набережные Челны:
- Только не смейтесь, но вот честно: мне только исполнилось 15 лет, и по всем известным обществу законам природы я должен чувствовать себя полным энергии и желания жить, но ощущаю я себя 70-летним стариком. Особенно, когда возвращаюсь домой в пятом часу вечера после седьмого урока и двух дополнительных занятий.  Конечно, я прекрасно понимаю, что все это делается для меня и ради моего «светлого будущего», но это вот самое «прекрасное далеко» иногда отнимает у меня сегодняшний день, мое настоящее, где я должен был бы гонять мяч по двору. Так что, пусть в этом Роспотребнадзоре действительно прислушаются и сделают что-нибудь по этому вопросу. Не хочется прожить свою юность только в стенах школы.
Наталья БУДАРИНА, врач-анестезиолог, г. Казань:
- Мой сын учится в 9-ом классе, в этом году ему предстоит сдавать ОГЭ. На дворе уже апрель, а значит, экзамены совсем близко, так что он почти целыми днями сидит за книгами, что в школе, так и дома. Он у меня старательный очень, и без моих напоминаний и замечаний сам садиться за учебу. А я не знаю, что и думать: без образования в наше время – никуда, поэтому я рада, что у него такое рвение к учебе, но вот с другой - это ведь его лучшие годы, а он проводит их в четырех стенах. Да и помимо подготовки к экзаменам им задают довольно много домашних заданий, и ведь не потому что это прихоть учителя, что он такой вредный и решил помучить детей. Нет, этого требует программа, которую должен придерживаться педагог. И получается, что страдают оба: и ученик, и учитель.

Татьяна КНЯЗЕВА