Университет Талантов определил финалистов Всероссийского конкурса «Большие вызовы»
На днях завершился региональный этап ежегодного Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Более 12 тысяч школьников 7 – 11 классов и студентов 1 – 2 курсов из 82 регион...
На днях завершился региональный этап ежегодного Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Более 12 тысяч школьников 7 – 11 классов и студентов 1 – 2 курсов из 82 регионов России подали на него заявки. Учредители конкурса - Министерство науки и высшего образования РФ, Образовательный Фонд «Талант и успех» и Научно-технологический университет «Сириус».
Организатором регионального трека с 2017 года выступает АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0». При его поддержке в этом году 139 наставников работало на этапе подготовки проектов, 42 эксперта оценивало работы 252 участников на защите работ, в том числе эксперт из ОЦ «Сириус» Юрий Хрипунов. По результатам финальной защиты определено 67 победителей и призеров, набравших наивысшие баллы и прошедших на заключительный этап. Традиционно популярными направлениями конкурса и в этом году стали «Умный город и безопасность», «Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение». Это связано с развитием технологий, уровнем цифровизации в республике, а также большим количеством специализированных учебных заведений с IT-направленностью. В лидерах по числу работ также направление «Агропромышленные и биотехнологии», в котором есть стабильно участвующие образовательные организации. Большая часть проектов в данном направлении - результаты решения научно-технологические проектных задач от партнерских ВУЗов и компаний по программе «Сириус.Лето». Работы над проектами в рамках данной Всероссийской образовательной инициативы начинаются еще в сентябре, и в виде заявок поступают на конкурс «Большие вызовы».
В преддверии республиканского этапа для участников прошла образовательная программа «Проектный коллайдер». На площадке Лабораторного корпуса Университета Талантов ребята «прокачали скиллы», провели краш-тесты идей и получили консультации экспертов по доработке проектов. Новшеством этого года стало проведение стендовой защиты работ. Рустам Каримов, координатор Лаборатории проектного творчества Университета Талантов, отметил: «Проектный коллайдер помогает получить обратную связь от эксперта, понять зоны роста проекта и существенно его доработать, чтобы получить более высокие результаты. Это общение с вовлеченными и заинтересованными ребятами, новые знакомства, идеи и возможности для развития».
Эксперты и наставники поделились своими отзывами и рекомендациями.
Эмиль Шамсутдинов, заместитель директора по научной деятельности Инженерного института КФУ: «Все проекты интересны, так как ребята могут с новой, даже для экспертов, стороны «подсветить» давно известную задачу. Меня, как эксперта по секции «Современная энергетика», привлекли работы, посвященные светодиодам для внутреннего освещения домов, новым высокотемпературным сверхпроводникам, эффективным способам геологоразведки с применением цифровых платформ. Тематика проектов - от геологоразведки природных углеводородов до вопросов снижения потерь при передаче электроэнергии на дальние расстояния. Резкого скачка по динамике с прошлыми годами не наблюдается, ведь все технические направления требуют серьёзной математической подготовки и знания физики, а число «узких» предметников в школах по ним не так велико. Рекомендую участникам уделять внимание как содержательной части проекта, так и его технико-экономическому обоснованию, чтобы получить обратную связь в виде конкретных предложений от потенциальных инвесторов. И советую пораньше включаться в проектную работу в ВУЗах, чтобы свои идеи прорабатывать с привлечением потенциала университетской среды. Это даст больший эффект для реализации творческих планов школьников. По такой схеме построена работа у нас в Инженерном институте КФУ».
Ярослав Кончаков, преподаватель КНИТУ-КХТИ: «В моем экспертном направлении «Умный город и безопасность» было много разных проектов, от самодельного металлоискателя и радио, - до исследовательского проекта по уязвимости устройств в Интернете вещей. Мне понравилось, что школьники изучают и работают с современными технологиями: создают чат-ботов в Telegram, работают с дополненной реальностью (AR) и машинным обучением. Ведь они будут жить в непростое время, когда нужно уметь учиться и обучаться новым профессиям и направлениям. Какие бы я дал рекомендации? Любить то, что вы делаете или делать то, что любите. Тогда вы с интересом будете изучать свою тему, глубже и больше знать материал, уверенно и интересно рассказывать при выступлении».
Вадим Гуськов, заместитель директора по учебной работе СУНЦ IT-лицей КФУ: «С каждым годом интерес к «Большим вызовам» растет, как со стороны учащихся СУНЦ IT-лицей КФУ, так и со стороны других учебных заведений Республики Татарстан. Лицеисты участвуют в данном конкурсе с самого его основания в нашей Республике с 2017 года и ежегодно становятся победителями и призерами, а также проходят в финальную часть, а именно, становятся участниками проектной смены в «Сириусе». От лицея в этом году представлено 33 участника, традиционно самое большое количество работ в секции «Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение», т.к. большинство наших учеников специализируются в области создания сайтов, мобильных приложений и кроссплатформенных сервисов».
Победители и призеры регионального этапа конкурса рассказали о своих впечатлениях.
Мурат Билалов, 8 класс, СУНЦ IT-лицей КФУ (наставник по проекту В.С.Гуськов, преподаватель проектной деятельности): «Я участвую в конкурсе первый раз в номинации «Беспилотный транспорт и логистические системы» с проектом «Нефтяной магнат». Идея проекта – разработка беспилотной лодки, которая сможет помочь в устранении нефтяных разливов вблизи нефтяных станций. При помощи технологии GPS лодка сможет приплывать на место разлива и собирать нефть, предотвращая дальнейший её разлив по водоёму. Впечатления от конкурса у меня только положительные. Хорошо квалифицированные эксперты, интересные проекты у других участников конкурса. Прекрасная и оперативная организация конкурса. В общем всем советую поучаствовать и попробовать открыть для себя что-то новое».
Амирхан Фазлиев, 7 класс, МБОУ «СОШ им. С.А.Ахтямова с.Манзарас» Кукморского муниципального района РТ (наставник по проекту И.Р.Камалов, учитель технологии): «Я очень рад быть участником такого масштабного события для любителей научно-исследовательской деятельности. Участвую в конкурсе впервые и весьма поражен масштабом происходящего. Для меня было очень волнительно выступать перед жюри и отвечать на вопросы. Доброжелательная обстановка вокруг и грамотная организация мероприятия помогла преодолеть мой страх и успешно защитить свою работу. Я представлял проект «Производство бюджетных металлоискателей, как средство обеспечения безопасной среды» по направлению «Умный город и безопасность». Планирую в будущем масштабировать и монетизировать его. Выражаю благодарность администрации своей школы в лице директора А.М.Мухаметовой и своему наставнику И.Р.Камалову за содействие в подготовке к конкурсу».
Победители и призеры регионального этапа примут участие в заключительном этапе конкурса в апреле-мае этого года и получат возможность попасть в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности (ГИР). Самой значимой наградой за высокие результаты на заключительном этапе конкурса будет приглашение в проектную смену «Большие вызовы», которая традиционно пройдет в июле на площадке ОЦ «Сириус».
В преддверии финала конкурса Рустам Каримов обратился с напутствием ко всем участникам: «Желаем удачи, верьте в свои силы, у вас все получится! А тем, кто не прошел на заключительный этап, советуем не расстраиваться, а сделать выводы из ошибок, и штурмовать конкурс на следующий год. Как говорили древние «Audentis fortuna juvat» - «Смелым и упорным судьба помогает». А в целом, все, кто решил заняться проектно-исследовательской деятельностью - большие молодцы! Это требует много сил, умений и энергии. Желаем участникам, чтобы проекты стали путеводной звездой, и помогли обрести свой путь и профессию, а также стать счастливым человеком».
Эльвира РЫСАЕВА
Фото предоставлены Эльвирой Рысаевой
Организатором регионального трека с 2017 года выступает АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0». При его поддержке в этом году 139 наставников работало на этапе подготовки проектов, 42 эксперта оценивало работы 252 участников на защите работ, в том числе эксперт из ОЦ «Сириус» Юрий Хрипунов. По результатам финальной защиты определено 67 победителей и призеров, набравших наивысшие баллы и прошедших на заключительный этап. Традиционно популярными направлениями конкурса и в этом году стали «Умный город и безопасность», «Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение». Это связано с развитием технологий, уровнем цифровизации в республике, а также большим количеством специализированных учебных заведений с IT-направленностью. В лидерах по числу работ также направление «Агропромышленные и биотехнологии», в котором есть стабильно участвующие образовательные организации. Большая часть проектов в данном направлении - результаты решения научно-технологические проектных задач от партнерских ВУЗов и компаний по программе «Сириус.Лето». Работы над проектами в рамках данной Всероссийской образовательной инициативы начинаются еще в сентябре, и в виде заявок поступают на конкурс «Большие вызовы».
В преддверии республиканского этапа для участников прошла образовательная программа «Проектный коллайдер». На площадке Лабораторного корпуса Университета Талантов ребята «прокачали скиллы», провели краш-тесты идей и получили консультации экспертов по доработке проектов. Новшеством этого года стало проведение стендовой защиты работ. Рустам Каримов, координатор Лаборатории проектного творчества Университета Талантов, отметил: «Проектный коллайдер помогает получить обратную связь от эксперта, понять зоны роста проекта и существенно его доработать, чтобы получить более высокие результаты. Это общение с вовлеченными и заинтересованными ребятами, новые знакомства, идеи и возможности для развития».
Эксперты и наставники поделились своими отзывами и рекомендациями.
Эмиль Шамсутдинов, заместитель директора по научной деятельности Инженерного института КФУ: «Все проекты интересны, так как ребята могут с новой, даже для экспертов, стороны «подсветить» давно известную задачу. Меня, как эксперта по секции «Современная энергетика», привлекли работы, посвященные светодиодам для внутреннего освещения домов, новым высокотемпературным сверхпроводникам, эффективным способам геологоразведки с применением цифровых платформ. Тематика проектов - от геологоразведки природных углеводородов до вопросов снижения потерь при передаче электроэнергии на дальние расстояния. Резкого скачка по динамике с прошлыми годами не наблюдается, ведь все технические направления требуют серьёзной математической подготовки и знания физики, а число «узких» предметников в школах по ним не так велико. Рекомендую участникам уделять внимание как содержательной части проекта, так и его технико-экономическому обоснованию, чтобы получить обратную связь в виде конкретных предложений от потенциальных инвесторов. И советую пораньше включаться в проектную работу в ВУЗах, чтобы свои идеи прорабатывать с привлечением потенциала университетской среды. Это даст больший эффект для реализации творческих планов школьников. По такой схеме построена работа у нас в Инженерном институте КФУ».
Ярослав Кончаков, преподаватель КНИТУ-КХТИ: «В моем экспертном направлении «Умный город и безопасность» было много разных проектов, от самодельного металлоискателя и радио, - до исследовательского проекта по уязвимости устройств в Интернете вещей. Мне понравилось, что школьники изучают и работают с современными технологиями: создают чат-ботов в Telegram, работают с дополненной реальностью (AR) и машинным обучением. Ведь они будут жить в непростое время, когда нужно уметь учиться и обучаться новым профессиям и направлениям. Какие бы я дал рекомендации? Любить то, что вы делаете или делать то, что любите. Тогда вы с интересом будете изучать свою тему, глубже и больше знать материал, уверенно и интересно рассказывать при выступлении».
Вадим Гуськов, заместитель директора по учебной работе СУНЦ IT-лицей КФУ: «С каждым годом интерес к «Большим вызовам» растет, как со стороны учащихся СУНЦ IT-лицей КФУ, так и со стороны других учебных заведений Республики Татарстан. Лицеисты участвуют в данном конкурсе с самого его основания в нашей Республике с 2017 года и ежегодно становятся победителями и призерами, а также проходят в финальную часть, а именно, становятся участниками проектной смены в «Сириусе». От лицея в этом году представлено 33 участника, традиционно самое большое количество работ в секции «Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение», т.к. большинство наших учеников специализируются в области создания сайтов, мобильных приложений и кроссплатформенных сервисов».
Победители и призеры регионального этапа конкурса рассказали о своих впечатлениях.
Мурат Билалов, 8 класс, СУНЦ IT-лицей КФУ (наставник по проекту В.С.Гуськов, преподаватель проектной деятельности): «Я участвую в конкурсе первый раз в номинации «Беспилотный транспорт и логистические системы» с проектом «Нефтяной магнат». Идея проекта – разработка беспилотной лодки, которая сможет помочь в устранении нефтяных разливов вблизи нефтяных станций. При помощи технологии GPS лодка сможет приплывать на место разлива и собирать нефть, предотвращая дальнейший её разлив по водоёму. Впечатления от конкурса у меня только положительные. Хорошо квалифицированные эксперты, интересные проекты у других участников конкурса. Прекрасная и оперативная организация конкурса. В общем всем советую поучаствовать и попробовать открыть для себя что-то новое».
Амирхан Фазлиев, 7 класс, МБОУ «СОШ им. С.А.Ахтямова с.Манзарас» Кукморского муниципального района РТ (наставник по проекту И.Р.Камалов, учитель технологии): «Я очень рад быть участником такого масштабного события для любителей научно-исследовательской деятельности. Участвую в конкурсе впервые и весьма поражен масштабом происходящего. Для меня было очень волнительно выступать перед жюри и отвечать на вопросы. Доброжелательная обстановка вокруг и грамотная организация мероприятия помогла преодолеть мой страх и успешно защитить свою работу. Я представлял проект «Производство бюджетных металлоискателей, как средство обеспечения безопасной среды» по направлению «Умный город и безопасность». Планирую в будущем масштабировать и монетизировать его. Выражаю благодарность администрации своей школы в лице директора А.М.Мухаметовой и своему наставнику И.Р.Камалову за содействие в подготовке к конкурсу».
Победители и призеры регионального этапа примут участие в заключительном этапе конкурса в апреле-мае этого года и получат возможность попасть в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности (ГИР). Самой значимой наградой за высокие результаты на заключительном этапе конкурса будет приглашение в проектную смену «Большие вызовы», которая традиционно пройдет в июле на площадке ОЦ «Сириус».
В преддверии финала конкурса Рустам Каримов обратился с напутствием ко всем участникам: «Желаем удачи, верьте в свои силы, у вас все получится! А тем, кто не прошел на заключительный этап, советуем не расстраиваться, а сделать выводы из ошибок, и штурмовать конкурс на следующий год. Как говорили древние «Audentis fortuna juvat» - «Смелым и упорным судьба помогает». А в целом, все, кто решил заняться проектно-исследовательской деятельностью - большие молодцы! Это требует много сил, умений и энергии. Желаем участникам, чтобы проекты стали путеводной звездой, и помогли обрести свой путь и профессию, а также стать счастливым человеком».
Эльвира РЫСАЕВА
Фото предоставлены Эльвирой Рысаевой
Язмага реакция белдерегез
Вход на сайт
РЕКОМЕНДУЕМ
Комментарийлар