учитель русского языка и литературы Новонадыровской средней школы Альметьевского района. Стаж работы – 6 лет.

В мире очень много разнообразных профессий. Они все полезны и, конечно  прекрасны, в современном мире каждый сам в праве выбирать свою будущую профессию, где бы он не жил село это или огромный город у каждого есть право выбора.

Учитель – человек с огромной душой, и человек с благородным сердцем. Если врач спасает жизнь, лечит, излечивает, то учитель дает человеку возможность выбора, дает опору, поддержку. Где бы учитель не работал, в городской школе он или в сельской, везде это человек с большой буквы.

Сельская школа… Необозримый мир знаний и открытий ... Насколько она важна в жизни села, каждый знает не понаслышке. Ученики – это в основном жители этого села, который большую часть времени проводят в школе. Они бегут сюда за знаниями, за общением. Сельская школа – это большая дружная семья, где все друг – друга знают и любят. Я не зря сделала именно такие выводы, я сама, проработав в городской школе определенное время, по жизненным обстоятельствам после долгих обдумываний, перевелась в сельскую школу. Честно была приятно удивлена, если раньше смотрела на сельскую школу достаточно высокомерно, то проработав буквально неделю все мое мнение о сельской школе изменилась, да что там мнение весь мой внутренний мир перевернулся. Какие учителя здесь работают, не хочу ничего плохого говорить про учителей, работающих в городских школа, но сельские учителя отличаются: они как будто светятся изнутри особой любовью и добротой к детям.

Писатели русской литературы посвятили очень много произведений именно сельским учителям, они являются чьими-то воспоминаниями, или же посвящены самым дорогим им людям учителям. Это великолепные произведения, которые перечитываешь вновь и вновь и дети с особым любопытством читают, вчитываются в эпизоды: Ч. Айтматов «Первый учитель», В.Г. Распутин «Уроки французского», В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет». Столько добрых слов сказано в этих произведениях, столько нежности, столько боли за своих учителей, которые несмотря ни на что трудились, любили свою работу, с уважением относились к каждому своему ученику. Не могла не написать отрывок из произведения: «Уважение к нашим учителям всеобщее и молчаливое. Учителей уважают за вежливость, за то что здороваются с всему кряду не разбирая ни бедных, ни богатых…». К учителям в современной школе требований очень много, и учителю нужно успеть за всеми новациями, которые стали одной частью современной школы, образование не зря считается нужным этапом в жизни каждого человека. Тем более, в наше время без него никак не обойтись современному и социально адаптированному человеку. От уровня образования зависит будущее каждого ребенка: насколько он будет подготовленным к нашей жизни, насколько он будет эрудированным, сможет ли поступит в Вуз, получить достойную профессию и в дальнейшем работу, ну и конечно быть лидером, все это лежит на хрупких плечах современного учителя. И сразу возникает вопрос: как воспитывать современныөх детей? Личным примером, без этого никак. По мнению Ушинского: «В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности». Каждый учитель хочет, чтобы дети были добрыми, доброжелательными к окружающим. Сенека: «Трудно привести к добру нравоучениями, легко примером». Борьба с безразличием, изменить в учениках их внутренний мир в лучшую сторону. Китайская пословица гласит: «Мудрый человек требует всего от самого себя, а эгоистичный – от других».

У современного учителя работы очень много, главное здоровья им, их семье, терпенья, без этого тоже никак, но несмотря ни на что каждый учитель любит свою работу, любит детей с которыми работает. В этом и есть счастье. Любимая формула Льва Толстого: «Счастье в жизни, а жизнь – в работе».