МЭШ. Новый этап

Путь с 2009 года до 2026-го – это гигантский скачок: от создания первой ГИС «ЭО РТ» до интеграции с МЭШ. На каком этапе мы находимся сегодня и что уже удалось достичь в цифрах?

Цифровизация образования в Татарстане имеет уже достаточно большую историю. В 2009 году в республике создана государственная информационная система «Электронное образование Республики Татарстан».

Следующим важным этапом стало подписание соглашения между Правительством Республики Татарстан и Правительством Москвы от 24 августа 2023 года о сотрудничестве в сфере образования. На его основании в отрасль общего образования республики внедрены сервисы и подсистемы Московской электронной школы путём интеграции в состав ГИС «ЭО РТ». С января 2024 года все школы Татарстана перешли на обновлённую систему. Сегодня в МЭШ работают 1 390 школ, пользователями стали более 512 тысяч школьников и свыше 37 тысяч педагогических работников.

Общее количество пользователей системы превышает 955 тысяч человек – это педагоги, учащиеся, их законные представители и специалисты образовательных учреждений. О масштабах цифровизации говорит и статистика приёма в первый класс: на 2026/27 учебный год через систему принято более 66 тыс. заявлений.

Отдельное направление – среднее профессиональное образование. В текущем году к МЭШ предоставлен доступ всем более чем 100 учреждениям СПО республики. Пользователями стали более 200 администраторов, руководители всех учреждений, более 5,8 тысяч педагогов. В системе содержатся сведения по свыше 50 тысячам студентов СПО.

Какие именно сервисы и возможности МЭШ были интегрированы в республиканскую платформу? Что это дало педагогам, ученикам и родителям?

Татарстан не просто использует готовую функциональность МЭШ, а адаптирует систему под региональные потребности. В период с 2023 по 2026 год по запросам республики реализовано более 16 доработок и новых модулей системы и подготовлено 10 дополнительных отчётов. При этом значительная часть новых запросов сегодня находится в активной проработке, и мы продолжаем развивать систему, чтобы она максимально точно отвечала на актуальные запросы пользователей и специфику образовательного процесса в Татарстане.

Мы интегрировали ядро системы МЭШ – электронные журналы и дневники, цифровые домашние задания, модуль учёта литературы, новые отчёты, сервис записи в первый класс с верификацией данных, аналитические панели и многое другое. Главное преимущество обновлённой системы – единое цифровое пространство. Родители получают прозрачный доступ к успеваемости ребёнка, учителя – инструменты для автоматизации рутины, ученики – доступ к мобильному дневнику и качественному цифровому контенту. Система также обеспечивает интеграцию с федеральными системами в сфере образования.

Говорят, что функциональных возможностей у обновлённого ресурса стало больше. Что появилось такого, чего раньше не было?

Действительно, функционал значительно расширился. В сравнении со старой версией системы появилась онлайн-запись в первый класс с верификацией данных, интеграция с мессенджером MAX и голосовым помощником «Алиса», доступ к библиотеке Цифрового образовательного контента МЭШ, модуль «Электронный фонд учебной литературы» для централизованного учёта учебников, пособий и художественной литературы в школьных библиотечных фондах, а также модуль «Управление организацией», автоматизирующий процессы создания, реорганизации и ликвидации образовательных учреждений. Кроме того, реализованы функционал тестирования иностранных граждан на знание русского языка, печать аттестатов и мобильное приложение для педагогов. Отдельно стоит отметить интеграцию с федеральными информационными системами в сфере образования для реализации ключевых государственных проектов.

Одним из главных нововведений стал обязательный вход в систему через портал «Госуслуги». Есть ли особенности для детей младше и старше 14 лет?

Единая авторизация через «Госуслуги РФ» обеспечивает безопасность и упрощает доступ. Для несовершеннолетних пользователей существуют стандартные процедуры подтверждения учётной записи через законных представителей. Детальные инструкции доступны на портале системы и в школах у ответственных специалистов.

Какие инструменты уже сегодня работают на облегчение учительского труда?

Автоматизированы планирование уроков, формирование отчётов, фиксация домашних заданий. В 2026 году появятся новые отчёты, включая глубинный мониторинг успеваемости и предварительный отчёт классного руководителя по потенциальным отличникам и ударникам, отчёт о движении учащихся при переводе между школами, отчёт о неполных ведомостях по итогам завершения учебных периодов, сводные отчеты по посещаемости и т. д.

Также прорабатывается внедрение сервисов с использованием искусственного интеллекта, в том числе «Цифрового учителя», который будет анализировать результаты ребёнка, выявлять проблемные темы и предлагать задания для восполнения пробелов. Дополнительно разрабатываются ИИ-ассистент для преподавателей, учеников и новые сервисы «Яндекс.Репетитор», «МЭШ.Геотрекинг», «Цифровой психолог».

Как проходит внедрение в колледжах?

С сентября 2026 года запланирован запуск сервисов МЭШ в более 100 колледжах республики. Уже сегодня представители всех колледжей и техникумов ознакомлены с функциональностью системы и получили доступ к ней. Пользователями системы должны стать более 92 тысяч студентов и педагогов.

Как будет выглядеть единое цифровое пространство для студентов и преподавателей техникумов и колледжей?

Студенты и преподаватели получат электронный журнал и зачётную книжку, управление расписанием, контроль домашних заданий, сервисы зачисления в колледжи, ведение личных дел, доступ к библиотеки МЭШ с контентом по практическим дисциплинам. Всё это доступно через мобильное приложение «Колледж МЭШ». Удобным является и то, что студент СПО, перейдя из школы в колледж/техникум, сохраняет в системе свой профиль, а учреждение, к примеру, сможет ознакомиться с его баллами аттестата, предыдущей успеваемостью в школе и иными сведениями. Дополнительно мы получили обратную связь от колледжей на реализацию новых функций в системе.

Куда в первую очередь следует обращаться, если возникают проблемы с регистрацией или работой системы?

В первую очередь – к ответственному специалисту в своей школе – администратору МЭШ, либо в районное управление образования, а также к нам в Минцифру РТ и МОиН РТ.

Существует ли единая служба технической поддержки МЭШ в Татарстане? Есть ли инструкции для новичков?

Да, в школах и районных управлениях образования работают ответственные специалисты. Инструкции и обучающие материалы доступны на официальном портале системы. При необходимости пользователи могут обратиться в единую службу технической поддержки МЭШ. В части технической поддержки напомню:

Форма обратной связи – внутри системы ms-edu.tatar.ru справа внизу есть кнопка «Написать нам»;

Раздел «Справка» внутри системы – находится непосредственно на портале ms-edu.tatar.ru;

Региональная информационная страница info.edu.tatar.ru, где публикуются актуальные новости и обновления;

Чат для учреждений СПО – создана общая группа в мессенджере MAX для оперативного решения вопросов по МЭШ;

Колл-центр – телефон: 8843 525-70-99.

Может ли родитель или учитель получить помощь непосредственно в своей школе?

Безусловно. В каждой школе есть ответственные специалисты, которые помогают с регистрацией, входом в систему и работой электронного журнала. Не все вопросы требуют обращения в службу техподдержки МЭШ

Планируется ли дальнейшее расширение системы?

Что касается школ – работа не останавливается. В 2026 году мы развиваем аналитическую и управленческую отчётность: готовится большой пул новых отчётов. Планируется создание базы данных одарённых детей на основе результатов ОГЭ, ЕГЭ и олимпиад – это поможет выстраивать индивидуальные образовательные траектории. Также прорабатывается внедрение новых сервисов с искусственным интеллектом.

В дальнейшем функциональность системы планируется расширить на дополнительное и дошкольное образование детей.

Дополнительно стоит отметить, что наряду с региональными информационными системами и проектами мы активно участвуем в федеральных проектах и внедряем сервисы, а МЭШ гибко интегрируется с вышеуказанными сервисами. К таким можно отнести универсальную библиотеку цифрового образовательного контента, федеральную мониторинговую систему (витрину данных) и Единый портал государственных и муниципальных услуг. В 2027/2028 годах также запланирован централизованный запуск федеральных платформ для повышения квалификации и педагогической аттестации, и мы, конечно же, планируем интегрировать МЭШ с ними для удобства наших педагогических работников.

 Отдельное перспективное направление – искусственный интеллект. В рамках дальнейшего развития системы предусматривается внедрение сервисов с использованием ИИ, интеграция с региональной системой «ГосПромпт» – ИИ-ассистентом учителя, взаимодействие с «Движением Первых» и многое другое.

Цифровая трансформация образования в Татарстане постепенно переходит от базовой цифровизации к использованию данных, аналитики, искусственного интеллекта и цифровых помощников для педагогов и учащихся. Система продолжает развиваться, адаптируясь под потребности всех участников образовательного процесса. Нам важно шагать в ногу со временем, обеспечивать для всех участников образовательного процесса современную цифровую среду, и ключевое – слушать и слышать потребности наших пользователей, воплощая их в жизнь.

Эльмира МУБАРАКШИНА,

начальник отдела цифровой трансформации в сфере культуры, образования и молодёжной политики ГКУ «Центр цифровой трансформации РТ» при Минцифре РТ