Агымдагы яртыеллыкка “Мәгариф” журналының электрон версиясенә язылучылар бүген 2014 елның 12 нче санын инде укый ала. PDF-файл аларның шәхси кабинетларына күчерелде. Декабрь журналының төп темасы “Мәктәпкәчә тәрбия” булды.

“Мәгариф” журналының 12 нче саны балалар бакчаларының хезмәткәрләренә аеруча кызыклы һәм файдалы булыр. Шуның белән беррәттән рус теле һәм әдәбияты укытучылары көтеп алган “О выпускных сочинениях школьников в 2014–2015 учебном году” (авторлары – Скиргайло Т., Ахбарова Г.)  язмасының ахырын да укучыларыбыз көтеп алгандыр, мөгаен.

Балалар бакчасында Яңа ел кичәсе, мастер-класска әзерләнүчеләргә киңәшләр, “Сорау-җавап” рубрикасы һәм укытучылар өчен махсус төзелгән гороскоп та укучыларыбызның игътибарын җәлеп итәр. Әлеге санның тагын бер үзенчәлеге – аның гадәттәгедән күбрәк күләмдә – 128 битлек булып чыгуында. Шуңа да карамастан, электрон версиягә язылу бәясе гадәттәгечә – 60 сум гына.

Басма вариант типографиягә тапшырылды, 8 декабрьдә ул почта бүлекәренә тарала башлаячак. Электрон версиясен исә инде бүген үк укырга мөмкин.

“Мәгариф” журналының 12 нче санының электрон версиясенә язылу өчен http://magarif-uku.ru/subscription/ адресы буенча “Электронная подписка” бүлегенә керергә кирәк. Шунда «Мәгариф» № 12, 2014” санын эзләп табасыз да “Оформить подписку” кнопкасына баскач, журнал өчен түләү сәхифәсенә күчәсез; банк картасы яки телефон аша түләү шунда башкарыла. Электрон версия өчен түләгәннән соң, ул шәхси кабинеттагы “Мои поступления” бүлегенә күчерелә. Киләсе ярты елга “Мәгариф”, “Гаилә һәм мәктәп”нең электрон версияләренә һәм “Мәгариф. Татар теле” электрон журналына шул ук рәвешле язылырга мөмкин.

"Мәгариф" журналының декабрь, №12 (946) санның эчтәлеге

Төп тема: Мәктәпкәчә тәрбия

АНАЛИТИКА

АХМЕТЗЯНОВА С. Детский сад: доступный и качественный (блиц-интервью с начальником отдела дошкольного образования Министерства образования и науки РТ Э.Измайловой)

КАМАЕВА Р. Татар теленә өйрәтүдә заманча педагогик технологияләр (Ахыры. Башы 11 нче санда)

ГАТИНА Р. «Контингентыбызны югалтмадык» (КФУның Филология һәм Мәдәниятара багланышлар институты директоры, профессор Р.Җамалетдинов белән интервью)

МЕТОДИКА

САФИУЛЛИНА Г.Мәктәпкәчә белем бирү стандарты: таләпләр һәм мөмкинлекләр

ФӘХРИЕВА Г. Татарчага өйрәтә «Юл йөрү әлифбасы»

РАХИМЗЯНОВА З. Особенности обучения детей национальных детских садов русскому языку

САНАТУЛЛИНА А. Современные формы полилин­г­вального воспитания дошкольников

ХАСАНЗЯНОВА Л. Использование дидактических игр при автоматизации звуков (Занятия с детьми с речевыми нарушениями) 22

О выпускных сочинениях школьников в 2014–2015 учебном году

СКИРГАЙЛО Т., АХБАРОВА Г. О выпускных сочинениях школьников в 2014–2015 учебном году (Окончание. Начало в №11)

ХӨСӘЕНОВ Җ. Географик картаны белү нигә кирәк?

ПРАКТИКА

МОЗАФФАРОВА М. «Мастер-класс» ничек була?

ГАБДРАХМАНОВА З. Катнаш кушма җөмлә (VIII сыйныф. Татар төркеме)

ХИСМӘТОВА Л., ГЫЙЗӘТУЛЛИНА Л., «Кил, өйрән...» (Рус балаларына – татар әдәбияты. V сыйныф)

Гыйнвар аена истәлекле даталар

ГЫЙЛЬФАНОВ Ф. Суүсемнәр дөньясында

ТӨХБӘТОВА Г., САФИНА Г., НИГЪМӘТҖАНОВА Г. Хә­рәкәттә – бәрәкәт (Мәктәпкә әзерлек төркемендә «Сәламәтлек һәм спорт» темасына проект эшчәнлеге)

ШАҺАБИЕВА Н. Песи рәсемен ясау алымнары (Сынлы сәнгать дәресе, IV сыйныф)

РАХИМЗЯНОВА З. На день рождения к Чебурашке (Непосредственно-организованная образовательная деятельность по русскому языку в старшей группе)

САДЫЙКОВА Г. Хуш инде, Иске ел! Хуш киләсең, Яңа ел! (Мәктәпкә әзерлек төркемендә Яңа ел кичәcе)

НИЗАМОВА Р. «Кирәкми безгә сугыш...» (Балалар бакчасында патриотик тәрбия бирү юнәлешендә комплекслы эшчәнлек)

Вопрос – ответ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ (ДОУ г. Казани)

Ляплина Л., Нагимуллина В. Роль дидактических игр в обучении грамоте

ВӘЛИУЛЛИНА И., СУЛАГАЕВА А. Халык аваз иҗатының тәрбияви әһәмияте

ХАСАНШИНА И., ГУДИЛИНА О. Нравственное воспитание детей через произведения художественной литературы

ВӘЛИЕВА Р., АБДУЛЛИНА Р. Балалар бакчасында патриотик тәрбия бирү юнәлешләре

ЗАРИПОВА А., ХИСАМУТДИНОВА И. Нравственно-патриотическое воспитание в детском саду

ВӘЛИЕВА Н., ӨМЕТБАЕВА А. Милли рух каян килә?

НАИЛОВА Г., ХӘНӘФИЕВА Р. Уенда да хикмәт бар

ВАЛИӘХМӘТОВА Д., ЗАКИРОВА А. Инсафлының теле саф

ГАЙНЕТДИНОВА Р., САБИРҖАНОВА И. «Ни чәчсәң, шуны урырсың» (Гаиләдә әхлак тәрбиясе)

ҖӘЛӘЛИЕВА Э., СӘМИГУЛЛИНА Э. Әхлаклылык – беренче урында

ПЕРЦЕВА А. «День Победы – самый главный день!» (Сценарий праздника для детей старшей и под­готовительной групп)

ГОРОДЕЦКАЯ С., БОРИСОВА Т. «Есть на карте место…» (Викторина о Казани)

МӨХӘММӘТҖАНОВА Л., МУЛЮКОВА Ф.«Әкияткә – кунакка» (Уртанчылар төркеме өчен әхлак һәм экологик тәрбия темасына шөгыль)

ЗАРИПОВА А., САЛИХОВА Г. «Нәрсә ул яхшылык?»

СӘЛӘХИЕВА А., НӘБИУЛЛИНА И. Минем дусларым (Уртанчылар төркемендә әңгәмә)

ҺИДИЯТУЛЛИНА Л., ХИСМӘТУЛЛИНА Р. «Карт имән» (Балаларга укыр өчен әкият)

Презентация (Средняя школа №72 г. Казани)

СМОЛКИНА Н. Сохраняя традиции…

АВЗАЛОВА Н., ТОЛОВЕНКОВА Т. Проектная деятельность на уроках иностранного языка

КОЛЧИНА С., СМОЛКИНА Н. Особенности написания сочинения-рассуждения на ЕГЭ по русскому языку

СУЛТАНОВА М. Школьный проект «Переменный марафон»

ГАЗИЗОВА Р. Каюм Насыйриның «Тәрбия китабы»

(X сыйныфның рус төркемендә әдәбият дәресе)

ГАБДРӘХИМОВА А., ХӘБИБУЛЛИНА А. Татар телем – иркә гөлем (Әдәби-музыкаль кичә)

ХАБИБУЛЛИНА Э. Что вокруг нас может быть опасным (Урок окружающего мира в I классе)

ЯРЦЕВА С. Закрепление нумерации чисел от 1 до 10 (Урок математики в I классе)

МОСОЛОВА Л. Антропогенное воздействие на атмосферу Земли (Урок биологии в XI классе)

САБИРҖАНОВА Р. Кызыл китап нигә кызыл? (IX сыйныфның рус төркемендә әдәбият дәресе)

ТӨХВӘТУЛЛИНА И. Кеше нинди булырга тиеш? (VI сыйныфның рус төркемендә Сингапур структурасына нигезләнеп төзелгән татар әдәбияты дәресе) ИЗМАЙЛОВА М. Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне (Урок русского языка в III классе)

МИЛЛЕР В. Космос Oлимпийских богов (Урок истории в V классе)

КОТНИКОВА К. «Имя прилагательное» (Урок русского языка в VI классе)

АППОЛОНОВА Н. Обобщение знаний о глаголе (Урок русского языка в IV классе)

ЛИТВИНЕНКО Н. Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных (Урок русского языка в IV классе с применением сингапурских структур обучения)

ФЕЛЬДМАН Л. Способы преодоления трудностей при обучении аудированию как важного компонента коммуникативного иноязычного образования

ВОЛКОВА Р., ГАРӘФЕТДИНОВА Р. Башлангыч мәктәптә татар телен чит тел буларак өйрәтүдә уен алымнарын һәм методларын куллану

МОРТАЗИНА  Л. Табигать җанлы мәгърифәтче

ГАЛИЕВ М. Тәмамланмаган сәяхәт

2014 елда басылган мәкаләләр исемлеге

Укытучылар өчен 2015 елга йолдызнамә

ЯЗЫЛЫРГА