Метод кабинет рубрикасы буенча яңалыклар
-
Гаиләдә ата тәрбиясе
Тормышта төп таяныч, яклаучы һәм саклаучы көчле кешеләр – әтиләр.
-
Өй эшен эшләмәсәң ярыймы?
«Хәзер мәктәптә өй эшен күп бирәләр, эшләп бетерерлек түгел» – укучылар гына түгел, әти-әниләр дә шулай зарлана.
-
Миләүшә Хафизова: «Яшәтәсе, яшьнәтәсе килә»
Авыл укытучысы... Кышларын белем нуры белән яктырган аклыкка төренеп; көзләрен, сары сагышка күмелә-күмелә, җимеш биреп утырган агачка охшагансың син.
-
Онытылган сызым
«Эх, бу сызым яки геометрия дәресе нәрсәгә инде безгә, барыбер тормышта кирәге чыкмый», – дип зарланырга ярата идек укыганда. Яши-яши һәр фәннең, һәр өлкәнең үз урыны булуын аңлый башлыйсың икән…
-
Укучылар уңышы көч бирә
Методик темамның исеме – «Күпкырлы иҗади шәхес тәрбияләүдә татар теле һәм әдәбияты дәресләренең тоткан урыны».
-
Әдәби укудан тестлар
Рус телендә белем бирү мәктәбенең татар балалары өчен. III сыйныф.
-
Укытучы бәхете
Укытучы! Кем ул? Нинди кеше?
-
“Герой да булмаган әти...”
Равил Фәйзуллин иҗатын Альберт Яхин методикасы буенча укыту.
-
«Йолдызлы малай» хикәясен өйрәнү
Язучы И. Газиның «Йолдызлы малай» хикәясен өйрәнү. VI сыйныф
-
Мин – авыл укытучысы
«Белемле булу – үзеӊ өчен бәхет, дустыӊ өчен — бүләк, ә дошманың өчен – хәнҗәр».
-
Без күтәрми кем күтәрер җиһан йөген?!
Мин – авылда туып үсеп, югары белем алганнан соң, хезмәт юлымны үз туган авылымда башлаган һәм менә инде ике дистә елга якын туган мәктәбемдә эшләүче укытучы.
-
Педагогик осталык
Менә инде ничә еллар мин укытучы булып эшлим.
-
Аю табаны
Халык телендәге «аю табаны», «эскәмия аяк» дигән төшенчәләрне табиблар яссытабанлылык дип атый.
-
Гөлшат Идиятуллина: «Кешегә җылы бирүче кояш бул!»
Кыңгырау тавышы ишетелгәч тә, без дәрестән яңадан очрашу теләге белән аерылабыз. Дәрес безне тынгысыз уйлар белән өйгә озата...
-
Остаз үрнәгендә
Һәр кеше узган гомеренә борылып карый, үткән тормышын барлый, эш-гамәлләрен бәяли, хаталарын төзәтә ала. Шунысы белән бәхетле ул. Шундый бәхетлеләрнең берсе турында сөйләргә телим язмамда.
ТӘКЪДИМ ИТӘБЕЗ
