ЯЗМАЛАР
-
Алия Шагаева: «Пушкин педагогикасы ярдәмгә килә»
Яшел Үзәннең яшеллеккә төренгән бер почмагындагы А.С. Пушкин исемендәге 9 нчы лицей шәһәргә килгән кунакларны ерактан ук үзенә җәлеп итеп тора. Тышкы матурлыгы белән генә түгел, алып барган эшчәнлекләре белән дә күпләргә үрнәк булырлык уку йортында без дә булып кайттык. Лицей директоры, педагогика фәннәре кандидаты, КФУ доценты Алия Юныс кызы Шагаева белән әңгәмәбез уку йортының бүгенге халәте, борчыган мәсьәләләр һәм аларны хәл итү юллары, ирешкән уңышлары хакында.
-
Татар каһарманнары
Биктар Бикбов һәм Вилит Мортазин – 1812 елгы Ватан сугышы һәм 1813–1814 еллардагы рус армиясенең чит ил походларында катнашкан татар каһарманнары. Хәрби тарихчыларның фәнни эзләнүләренең бер төре булып сугышларда катнашкан каһарманнар турында документларны ачыклау тора. Мондый документлар төрле архив эшләрендә очрый.
-
Син дроппер түгелме?
Зур эшләр майтармыйча, тиз генә акча эшләп алырга омтылган үсмерләр кайчакта мошенникларның ярдәмчесенә әверелүен үзләре дә сизми кала. Кызганыч, бу хакта тәртип саклау органнары белән очрашкач кына белеп алучылар һәм җавапка тартылучылар да юк түгел. Ә сез дроппер түгелме?
-
Татарстанның «Ел укучысы» Гыймран Абдуллин
Идел буе дәүләт физик культура, спорт һәм туризм университетында Бөтенроссия фән олимпиадаларында җиңүчеләрне һәм призёрларны, аларның остазларын, мәгариф идарәләре җитәкчеләрен һәм мәктәп директорларын тәбрикләү тантанасы узды. Анда ТР мәгариф һәм фән министры Илсур Һадиуллин Казандагы 2 нче лицей-интернат укучысы Гыймран Абдуллинның «Татарстанның ел укучысы» исеменә лаек булуы хакында игълан итте.
-
Татарстанда Бөтенроссия фән олимпиадасында җиңүчеләр сафында
28 майда Казандагы Идел буе дәүләт физик культура, спорт һәм туризм университетында республика һәм Бөтенроссия фән олимпиадаларында җиңүчеләрне һәм призёрларны, аларның остазларын, мәгариф идарәләре башлыкларын һәм директорларны бүләкләү тантанасы булды.
-
Энҗе һәм Рәсим Низамовлар: «Гаилә ул – тыл. Тылсыз фронт булмый»
Җырчы Рәсим Низамов ун ел элек журнал битләрендә гаиләне дәүләт белән чагыштырган. Тормыш иптәше Энҗе ханым белән корган ояларында ике асыл ул – Рүзәл белән Равилне тәрбияләп үстергән алар. Низамовлар дәүләтендә бүген нинди вазгыять икән?
-
Югалган Ә
Милләте буенча татар булып та, сөйләме башка телдә ачылган һәм 4–5 яшькә кадәр туган телен ишетмәгән, шул телдә аралашмыйча үскән балага туган теленә хас үзенчәлекле авазларны әйтү гаять авыр. Гомумән, күпчелек балалар татарча сүзләрне, иҗекләрен кыскартмыйча, алыштырмыйча, төгәл, чиста итеп әйтә дә алмый. Бу исә артикуляцион моториканың әлеге тел системасына җайлашып формалашмавына бәйле. Гади генә итеп әйтсәк, сәбәбе – сабыйның теле туган телендә ачылмауда.
-
Алсу Шәрипова: «Татарстанның мәгариф системасына игътибар зур»
«Бала шәхес буларак гаилә, мәктәп һәм җәмгыять даирәсендә формалаша. Бу шул исәптән аның нинди телдә сөйләшүенә дә йогынты ясый. Барлык тәэсир чаралары да комплекслы эшләгәндә генә нәтиҗәсе булыр», – ди Татарстан Мәгариф һәм фән министрлыгының милли мәгариф идарәсе җитәкчесе Алсу Сәмигулла кызы Шәрипова. 90 нчы елларда бердәм көч нәтиҗәсендә аякка бастырылган милли мәгарифебез бүген ни хәлдә? Алсу ханым белән бу өлкәдәге үзгәрешләр, проблемалар, туган телдә белем һәм тәрбия бирү мәсьәләләре хакында сөйләштек.
-
Укытучылар өчен эмоциональ вакцина
Бүгенге әңгәмәдәшебез – Казан (Идел буе) федераль университетының Психология һәм мәгариф институты доценты Ләйсән Каюмова.
-
Имтихан – сынау
Нинди имтихан сөйлисез, әле уку елының яртысы гына үтте дисезме? Ә үзегез, әти-әниләр, нигә хәзердән үк тынычлыгыгызны югалттыгыз соң? Балагыз үзен сынап карау өчен генә тест биремнәре эшләгәндә дә ут йотып торасыз бит. Ә «пробный» дип атала торган биремнәр ел дәвамында бара. Имтиханнар вакытында ничек сынмаска һәм балага терәк булып калырга соң?
-
Бәби мунчасы
Сабыйның дөньяга аваз салуы – үзе үк могҗизага тиң вакыйга. Халык йолалар аша баланы яралганнан алып балигълыкка кергәнче сакларга, якларга, аңа иң яхшы сыйфатларны иңдерергә, иң матур язмыш юрарга тырышкан. Бүген сезне бәби мунчасына дәшәбез.
-
Тимеркәев мәктәбе
А.Н.Туполев исемендәге Казан илкүләм тикшеренү техник университеты – КАИ профессоры, гомуми физика кафедрасы мөдире, РФның югары һөнәри белем бирү мактаулы хезмәткәре, Татарстанның атказанган фән һәм техника эшлеклесе, ТР Фәннәр академиясе мөхбир әгъзасы, физика-математика фәннәре докторы Борис Тимеркәевкә 75 яшь.
-
«Мин үзем!»
Бала әзердән-бәзергә өйрәнеп үсмәсен дисәк, мөстәкыйльлекне кечкенәдән ничек тәрбияләргә?
-
Гимназиянең энҗесе
Яшел Үзән шәһәренең 10 нчы гимназиясендә озак еллар дәвамында республикада яшәүче күпмилләтле халыкларның мәдәниятен саклау һәм үстерү юнәлешендә этномәдәни мәгариф моделе тормышка ашырылып килә. Ул үз эченә елның-елында К. Насыйри исемендәге халыкара фәнни-гамәли конференцияне уздыру; К. Насыйри исемендәге мәктәп музееның тәрбияви мөмкинлекләрен файдалану; Татарстандагы һәм башка республикалардагы тарихи истәлекле урыннар белән бәйле экскурсия маршрутларын актив файдалану; заманча мәгълүмати медиатехнологияләрне файдаланып, виртуаль экскурсия маршрутлары булдыру; Россия Федерациясе төбәкләре белән элемтәләрне киңәйтү; Татарстан Республикасы халыкларының тарихи, мәдәни мирасын саклау буенча бихисап юнәлешләрне үз эченә ала.
-
Кәгазь китапсыз булмый...
Мин үзем китапны бик иртә кулга алдым. Аның нәрсә икәнен, бала тормышында, кеше гомерендә нинди мөһим роль уйнаганын үземнең тормыш-яшәеш тәҗрибәмнән беләм. Сүзне озайтып тормыйча, күңелдә калган иң тәүге тәэсирләрем, гомумән, китап белән бәйле иң беренче күңел хатирәләрем белән уртаклашмакчы булам.
ТӘКЪДИМ ИТӘБЕЗ
